成人心內,那個沒有童真的小孩
學校暑假臨近,很多小學舉辦總結學習的活動,邀請家長參與,見證子女的學習成果。Geneviève 兒子就讀的學校是其中一間,該校花了幾日指導小學生以回收物料佈置課室,每班分成幾組,每組搭建一間小屋,內裡圍繞一個主題。這活動既匯聚他們今年所學,又製造機會,令學生嘗試與人合作,解決問題。Geneviève 雖早已聽聞這種學習方式,但自己年幼讀書時卻未曾經歷,到校一睹究竟,還是聽見各位家長的言說,更令她反省。
家長是奇特的物種,好些人一成為家長,整套思考模式、心思意念彷彿顛覆過來,產生劇變。(其實沒有,下文詳述)家長圍在一處,就自然生成關於子女的無窮話題,而且他們總找到位置,你一言我一語,前呼後應,此起彼落。Geneviève 有如劉姥姥進大觀園,四出探尋小學生製作的景點拍照,又嘗試把龐大的身軀擠進五尺童子構築的小屋,這些表現與一般家長和姨姨無異。就在這些活動期間,她在各個地點都聽見相類話題。
甲︰「今次考試你兒子考得怎樣?」
乙︰(應答如流)「中文XX分,英文XX分,數學XX分……」
甲︰「我女兒就不行了,中文只有XX分。」
乙︰「也不錯了,上次我兒子也只是XX分。」
甲︰「還有我想她英文再好一點。」