虧!惑!學生想不到的問題
曉晴就讀中四,以往成績中等,興趣繁多,包括編織、彈結他、唱歌、跳舞、時裝,還飼養一條蜥蜴作寵物。今年面對高中課程,起初勉強捱得過去,中期考試過後,成績遠遜預期,開始懷疑自己的能力,也擔憂在兩年多後公開考試的表現。面對未知和壓力,她逃避起來。
班主任 Miss 鳳眼見她近來課業落後於進度,甚至借故缺課,好不容易找來她傾談。Miss 鳳一直知道小女孩嗜好多樣,放諸仍然探索自我和世界的青少年,只屬尋常,但是時間、精力有限,青少年探索的過程中也少不了累積知識,簡言之就是讀書。在學業和多項興趣難以兼顧的情況下,Miss 鳳意圖瞭解曉晴內心的想法。
曉晴認為學業對她重要,同時不希望放棄興趣,對前路頗迷惘。Miss 鳳提出主流就學階梯以外的選項,就是不完成高中,轉讀 IVE(香港職業導向的課程),倘若其中包含與她性格和興趣相合的課程,或許優於在書堆煎熬下去。曉晴未及探究那些課程是甚麼,就問︰「修讀甚麼可以賺錢?」
Miss 鳳不認為眼前學生利益掛帥,僅以老師的慈悲和標準答案回應︰「首先不用看錢,想想甚麼事令你投入,當你有精進的領域,應該能夠謀生的。」
