青少年

每一個人亦會經歷青年階段，而在成長的過程中所遇到的青年危機更是無可避免。從離開校園到踏入職場的陌生環境，加上途中遇到的各種難題與挑戰，亦足以令人感到不安又困惑。同時，社交媒體的普及更增加了我們的壓力與負面情緒。透過陳蕾的新歌《青年危機》，希望大家亦可以跨過這一場危機並且變得強大，可以重新奪回對於人生的控制權。

花名為「豹哥」的女歌手陳蕾，透過參加由亞洲電視主辦的歌唱比賽《亞洲星光大道》而踏入樂壇，隨後曾加入過經紀公司亦成立過獨立音樂品牌「自由意志」。她在2019年正式加入華納唱片，之後的派台歌曲成績理想，更在2021年於叱咤樂壇流行榜頒獎典禮首次獲得叱咤樂壇女歌手銀獎。此外，她亦有為其他歌手作曲或填詞，例如岑寧兒的《勿念》、柳應廷的《JM單身9》等。

陳蕾的不少作品亦與社會事件有關，例如《旁觀有罪》的創作靈感是來自韓國「N號房」事件。她最近再推出2023年的第三首派台作品《青年危機》，並一手包辦作曲及填詞。這次的新歌則以年輕一代所遇到的危與機為主題，包括現時的青年人面對的困難以及心態變化等。而「青年危機」（Quarter-life crisis）則是指20至30多歲的年輕人，因為感到不確定性及壓力而產生疑惑的時期。

十二月二十一日，法官練錦鴻在區域法院處理律政司的上訴，內容為二零一九年十一月十八日警方圍攻理工大學，其中四名市民被控非法集結及在公眾地方管有攻擊性武器，練官裁定律政司勝訴，被告被判監十五及廿四個月，指稱被告到場為了協助年輕人和學生，盲目崇拜青春，只屬情感投射，甚至是近乎戀童癖的行為。只要市民具備正常理解力，常識水平又一次遭受挑戰。把早已被矢志重罰的人道支援者扣連至戀童癖，有何失當，大眾已見各式精準評論，換個角度，單論為何青少年值得支持，和如何是真正支援青少年，也值得大眾思考。

某幼稚園高班（K3）上課，帶領兒童認識各種動物，事前安排一項引入活動，請兒童把動物分成兩類，那些動物是獅子、老虎、大象、貓、狗、猴和金魚。究竟要把動物分成哪兩類、依據甚麼準則，總算由小孩自定，他們只須分好類，在課堂上分享所得。

看來老師明瞭面對這七種動物，分類方法多樣，各可成理。然而為求引入既定教程，課堂上仍是提供「標準答案」，貓、狗、金魚為一組，獅、虎、象、猴為另一組，劃分的準則原來是可作為寵物和不可作為寵物，即野生動物。「寵物課」過後，下一次延續動物主題，講野生動物的生活環境，老師列舉三個： 森林、草原、沙漠，並在其他時間提問「野生動物在哪三個環境居住」，期待小童回答。

以是否寵物劃分動物，是非常粗疏的方法，不計古代帝王，現在居於廣大地區的人也有飼養獅子、山貓等大型動物為寵物的，當然這並不普遍，這就放課程設計者一馬。隨後講動物棲息地，也就是「生境」，只計香港，粗略也有八類：森林、草地、濕地、溪流、基圍、泥灘、紅樹林、珊瑚礁。老師講授再重溫野生動物住處「有三種」，雖沒有明言只有這三種，但難以期望幾歲小童在老師多次講三種生境，而能理解為現實上不一定只有三種。