HKESE 自由作家專欄

今天來聊聊申請美國的配樂作曲碩士，「通常」會需要你先準備什麼東西，雖然說要申請學校的文件不算非常多，但全部要準備完成也是需要非常長的時間，所以可以先看看提早準備，但要先聲明，這是我自己的申請經驗(UNCSA北卡大學藝術學院電影音樂作曲碩士)，以及在申請其他學校的過程中整理出來的資訊，並不代表所有的學校，而且每間學校所要求的也會有些不同喔!

履歷Resume

通常學校會請你交一份履歷，美國的履歷通常都是列成條列式或是表格式的，如果你還是學生沒有太多工作經驗，那你參加過的社團、志願活動、參與過的專案或相關性質的打工等等都可以放進去。

但不要像這樣「我叫XXX，今天30歲，上有父母下有弟妹…..」的流水帳，想要寫文章後面機會還多的是!

這份履歷最好做的簡單又精美，花點巧思去設計你的排版，但也不要弄得太花俏，我身邊許多設計師朋友都會特別設計他們的履歷，也會讓人感覺到你的用心哦。

你覺得自己的人生是有趣還是無聊呢？

為什麼有些人總是能夠那麼地幽默、風趣，並吸引人去注意他呢？

我認識一些朋友，他們非常的有趣，有趣到甚至成為了迷因的來源之一。

我們可以把生活過得非常得井然有序或者是照表操課，也可以過得隨性自在充滿趣味。這兩年因為疫情的關係，所以減少了出門與人互動或者接觸自然，出門上班跟在家，這種兩點一線的生活，漸漸的有點制式化，也漸漸讓自己變成一個無趣的人。

還好因為閱讀，能夠在書中找到不一樣的樂趣，例如我最近剛看完了這一本《做個有梗的人》

【為什麼會想要看這本書】

因為我想要讓我的生活增添趣味以及為我的寫作找一些靈感，通常有梗的人鬼點子跟靈感也很多。

會知道這本書也是一個緣份，之前看過瓦基站長介紹《點子都是偷來的》書評，就將這本書收錄在待買書單中，然後搜尋有沒有其他類似書籍時，就看到《點子都是偷來的》作者奧斯汀•克隆為這本書寫下了一個推薦：「如果有哪個思想家的構想值得偷，那一定是潔西卡•哈吉」也就是本書的作者。

[以下內容純為個人意見]
【我的老台北】 心得

●作者

張大春

出生於臺北市，成長於眷村。其父張東侯（張逵）親授國學，並蒙歷史小說家及紅學家高陽收為關門弟子。

一天的作息是早上六點起床，做早飯。不到七點就上電腦幹活了。讀書，寫小說有效率，給自己一個明確的目標。常常寫了放電腦，也不發表，電腦裡存稿有百萬字。他也寫電台說書要的稿子，三五千字，往往上午寫了，下午就說掉了。他在NEWS98主持大書場，說聊齋說東周說水滸說西遊，十餘年如一日，從無間斷。菸，他也抽的，一天規定五根。

(資料來源：維基百科)
 

●大綱
 

《我的老台北》是張大春睽違17年真正的抒情散文，他以此書交代了一代人從家族遷徙、漂離到落定，最終將台北視為家的感情。老台北，指的不是任何一個固定的時間或場所。閱讀這個城市的張大春，隨著年歲成了世故的老讀者，記下所見所惑，寫下所愛所思──起步的台北、青春的台北、殘酷的台北以及那些令人難忘的老台北。

(資料來源：中央社)
 

我是退休數學和統計學教師，目前是自由職業者。主要給大學生補習高等數學，工程數學和大學統計學。給Master degree 學生在做論文需要進行數據分析時進行輔導。通過這幾年的經歷有以下體會。

1. Freelance 一定要保證服務優質才能不斷有客戶上門。

微積分是幾百年歷史的老學科，微積分的主要內容那麼多年沒有什麼大變化，但是教學的方法卻大有講究。全港所有大學讀微積分課程的學生我讀補習過了，他們上課用的Notes 我都有，一比較相差很大。有的學校的Notes 編得很好，簡明易懂，又不冗長。有的過於簡略，關鍵的要點忽略，可能阿Sir 自己認為很簡單，教課時提一下就可以了，卻不知學生沒有留意，一不明白，往下就學不下去了。我把學生問我的所有問題都做了筆記。充分了解了學生在那些概念上會有混淆，那些關節點最有難點。許多學生一提出那些題不會，我就知道學生問題出在哪裡。現在不斷有新的學生，很多都是通過學生介紹學生，家長介紹家長找我補習的，接近一半是在英國，加拿大，澳洲的大學在讀學生，通過網上補習。所以口碑很重要。

[以下內容純為個人意見]
【彼岸花盛開之島】 心得

●作者

李琴峰

中日雙語作家、譯者。

一九八九年生於臺灣，十五歲自習日文，同時嘗試以中文創作小說。二○一三年旅居日本。二○一七年，首次以日文創作的小說《獨舞》獲選第六十屆「群像新人文學獎」優秀作，二○二一年再以《北極星灑落之夜》獲得第七十一屆藝術選獎文部科學大臣新人獎文學部門獎項；同年又以本書《彼岸花盛開之島》入圍三島由紀夫獎，並獲得第一百六十五屆芥川龍之介獎，成為史上第一位獲芥川獎的臺籍作家。

●大綱

書中描寫一名漂流到彼岸花盛開的島嶼海邊、失去記憶的少女宇實來到陌生的［島］，接觸［島］上人們的生活文化，島民操的語言是［仁保尔語］，相當獨特，但另外有一種稱為［女語］的語言，只有一定年紀以上的女性才能學習，做為歷史傳承之用。

這座［島］只有女性才能傳承歷史，擔任所謂的［島］領導人，最高領導人是大乃呂。而如果想要繼續生活在這座島上，大乃呂要求宇實要與同齡的游娜一同成為乃呂，生活［在島］上。