HKESE 自由作家專欄

109.06.28/07.05《阿伯的話—現場開示精華節錄》

以下為蔡師兄現場請示開示時的精華淬句(由筆生紀錄並經過蔡師兄與多位師兄姐多次校正),歡迎多多流通分享!道理就這些,事實就是如此,務必持續看,哪天就突然開竅了!

→電子檔案下載:https://drive.google.com/drive/folders/1wjgPbqyYM

 

 

(修行/渡眾篇)

1.精進就是持續不間斷。

2.「放不下」就修不上去,所以要不斷地練習。一次不會,練第二次,二次不會,就練第三次,持續練達N次,直到真正學會為止。

3.前半生享受過度,後半生大多潦倒;前半生受盡苦頭,後半生大多發展良好。

張五常均衡


 

張五常均衡

 

交叉均衡是從物理學借過來的。近於災難性的誤導,因為在物理學這術語是描述物體的動態,是事實,但經濟學的交叉均衡卻是空中樓閣,是概念,真實世界不存在。經濟理論中的曲線一般描述人的「意圖」,需求曲線與供應曲線皆意圖之物,不是事實,沒有經濟學者的想像這些曲線不會存在。

 

曲線相交的均衡分析,可以觀察到的只是價格及其變動,其他皆屬子虛烏有。至於「量」,見到的只是產量及成交量,意圖的需求量與供應量是經濟學者的想像,不是實物。然而,就是要把這樣的「理論」來解釋複雜無比的可以觀察到的世事,成功的機會不可能只基於一些曲線的交叉。

 

看不到則驗不著。經濟學的均衡分析中最大的一個麻煩,要怎樣處理才能把抽象的均衡帶到不抽象的驗證呢?

 

在《科學說需求》中張五常寫道:

「百多年來,經濟學者往往誤解了物品市價的釐定。市價的釐定,絕對不是因為市場需求曲線與市場供應曲線相交。正相反,這市場二線相交,是因為數之不盡的需求者與供應者各自為戰,那一大群自私自利的人,不約而同地爭取自己的邊際用值與市價相等,從而促成市場需求曲線與市場供應曲線相交之價。」

 

國際學校學生的留學優勢:從全球視野到語言技能

在台灣,隨著國際化的趨勢不斷加強,越來越多的家長開始考慮將他們的孩子送到國際學校接受教育。國際學校提供的教育體系和課程,可以讓孩子接觸到國際化的學習環境,並且為他們未來出國留學做好準備。

出國留學是當今許多學生和家庭的共同夢想。透過出國留學,學生可以體驗不同的文化、語言和學習環境,同時也能擁有更多的學習機會和未來的職業發展。為了實現這個夢想,準備SAT考試和辦理美國簽證是必須的步驟。

閱讀《多巴胺國度》你是愉悅還是痛苦?我們生活中不斷在追求的平衡

多巴胺是什麼?

毒品、性愛、手機

使用智慧型手機、熬夜觀看劇集、放任自己大吃大喝、不受限制地消費,已成為我們疲憊一天後的慰藉方式。然而,我們可能並不自覺地陷入網路、購物、酒精或性的成癮中。

這並非我們個人的錯誤,而是多巴胺(dopamine)的影響。多巴胺是一種神經傳遞物質,俗稱為「腦內啡」。要讓大腦釋放多巴胺很容易,只要做讓自己感到愉悅的事情,例如上網、享受美食、玩樂或盡情購物。然而,多巴胺會逐漸減少,使我們需尋求更多刺激或滿足更強烈的慾望,也因此讓我們變得越來越不快樂。

若我們發現自己花在網路上的時間越來越長,暴飲暴食的頻率增加,酗酒或購物的次數變得更加頻繁,很有可能已經陷入成癮的循環中。
 

爽痛翹翹板

她發現,如果「痛」是為了「爽」而必須付出的代價,那麼「爽」就是「痛」過後所獲得的獎勵。

短影音會讓孩童腦部產生不正常的多巴胺震盪,長期下來可能引發「多巴胺洪流」,會讓孩童傾向以非常快速的時間下獲得刺激,這會讓他們更難專注。

學費看戰爭

學費看戰爭

 

工業革命如果要成功,需要私人「明白」工業生產是怎樣操作,但不足夠。因為若果為政者「不懂得」治理因工業革命而出現的社會改變,一切就枉費徒然。換言之,要工業革命的話,除有關工業生產的知識、學問外,治國學問,也要一起引進。

 

教治國學問有其限制,其一,是必須「身」在政府岡位上一方面實踐,另一方面向下屬親自傳授。

 

另一個限制是:假若先進之邦有大量官員移民落後國,可否當教官,親自傳授治國學問?但會因騎在落後國官員的頭上、損害既得利益而遭反對。

 

最後一個限制是:一般資產是有形的,如果你偷了、搶了別人的資產,政府或法庭可命令警察沿著疑點追查。當破了案,那被人非法佔有的資產就可以物歸原主。但知識,在本質上是無形的、觸摸不到。尤如燈塔照射的光柱,船主接受了服務後,當任何人問船主曾否接受燈塔的服務,一半以上的機會,他會答:「沒有!」人人皆取之、用之、盡之。

 

 

難以當他國的教官,也不能間接傳授治國學問,更不易間接收取學費的全部或大部份,所以的是,政府若有權決定民間是與哪一國貿易的話,會多多少少增加先進之邦的政府發動戰爭的意圖。

「一般均衡」理論

「一般均衡」理論

 

 //十九世紀末期,數學裡的微積分學被廣泛地應用到經濟學上。這所謂「新古典」經濟學派,高手雲集,人材輩出;他們主要的貢獻之一,就是「一般均衡」理論。這理論將各種產品的產量及市價,按供求規律「決定」了,將各資產(生產資料)的量與價,按供求規律「決定」了,也把產品市場與資產市場聯繫起來——以數學引證,鬼斧神功。

 

我在上文所指出的最佳「社會主義」理論,就是從那「一般均衡」理論演變而來的。這些支持「社會主義」的經濟學高手,都一致同意市場有莫大的功能。但他們問:「既然有了產品市場,產品各有各的市價,可作為指導資源(資產)使用的訊息,那麼生產資料(資產)的市價還要來做什麼?」真是問得好!事實上在「一般均衡」理論的範疇內,對指導生產而言,資產市場是多餘的。//

 

行計劃經濟算了吧!

 

知道計量經濟學與統計學有大量研究,量度需求與供應,但需求與供應,始終是意圖之物,量度得了嗎?若真的量度得了,就可單靠供需交叉圖行計劃經濟,不需有價格,更不需有市場。

 

走向新好的美視界

癡重的雲,野放了大量梨花淚,以求一夕之間悲傷早早過去,隨時能夠航向美好願景。我披曬著衣物,望著老公把後陽臺的落葉清掃了一番,避免颱風天肆虐,塞住了排水孔,腦海流瀉著想法,心開拓潔淨,免於厄害帶來的窒塞衝擊。

天變幻急速,拼命滴落鍾情細雨(語),兒子的同學(寬善)罕見拜訪,他還帶著飯糰(小母貓)一起,橘子(小公貓)見到對方就緊跟著牠跑,兩隻貓難免互相低吼,可都不敢動手,僵持了一陣,突然間,母貓先下手抓牠,還不斷示威叫牠退開,難為了橘子,牠是隻有王者風度的公貓,從頭到尾秉持風範不出手,只是尾隨在後,兩隻貓一前一後,實在太有意思了,旋即起了念頭,有顆無所不容的心,愛不怕消磨殆盡

白晝睡熟了,獨剩夜晚掌控大局,無奈風雨千翻來攪局,殊不知只是錦上添花。老公為我撐傘到婆家,斜雨都把我們打濕了,眼神充滿歡愉地想,愛還在身邊散樂(熱),就算坎坷洗禮,也要含笑接下,甜蜜結果

進屋後,小霖子(姪女)躲在背後,不斷地拉扯我們的頭髮,不禁喚醒人想到,耕心揠苗助長,豈能順利滋長,慢慢來才能從地底新生春景。走回透天厝,我們把容易飛走的物品收到屋內,重物全在外,儘管狂風強大,仍吹不倒團結的家庭,走向新好的美視界。

2023-9-3

供需曲線畫不出加不起

供需曲線畫不出加不

個人供需「如果」真有其物,黑板就一點兒也無差錯反映真實,直接地按每價橫加起來,必求出真實的市埸需求與供應,兩線相交點,就可得知What to produce,How to  produce,For whom to produce。市價是多餘的,市場也更多餘,行計劃經濟就是了!

可惜,這「如果」的確太假了,個人供需曲線有訊息費用,極其昂貴,終致畫不出,加不起,成不了市場供需曲線。挽救此困境,只知自己的邊際用値,不能直接地知道其他需求者的邊際用値,退而求其次,就要借用市價掲露他者,請看以下:

先有市價暫時釐定,人人都以市價與自己的邊際用値相比,然後買入或沽出,而這些行為或使價升、或使價降,其結果是別人便間接地知道每個人的邊際用值。

馬歇爾巧遇張五常

馬歇爾巧遇張五常

馬歇爾均衡雖看不見,但看不見,不是否證馬氏均衡的理由,因為需求量與供應量本身乃透明之物。

為幫助理解以上論調,提出另一個比較易懂的,是【馬歇爾巧遇張五常】,改編自邏輯學的【湯姆的故事】。內容如下:

馬歇爾碰見張五常,且說:「在市價下,需求量與供應量剛好均衡!」張五常不信,可是馬歇爾硬說是有的。

張五常便說服:打開人腦看,便知內裡有沒有任何均衡!

馬歇爾抗議:均衡是透明,故此打開人腦雖未找到均衡,但均衡還是在內裡!

不服氣的張五常繼續想盡法子說服馬歇爾,但始終證明不了人腦內裡沒有均衡。