教育觀察日記:老師,你為甚麼不看書?
為了幫助學生培養閱讀習慣,香港每所學校都會有閱讀課節,分別只在早上還是中午,每天都有15分鐘,還是每星期來一次一小時的;小學會再加上圖書課和廣泛閱讀時間。大部分學校中文科也試過以「增加學生閱讀廣度和深度」為目標,期末再按各班的借書量和回答幾題空洞的問卷,證明策略有效,完成報告,預備教育局視學時有貨可交。
有一次閱讀課,我正忙着改簿,要趕在放學前派回給學生改正,沒留意幾個比較頑皮的學生正互相打眼色,然後,其中一個學生舉手問我:「老師,你為甚麼不看書?」
我立刻放下手上工作,先說聲抱歉,然後向他們介紹我小時候最愛看的書——何紫的小說集。我說了幾個書中老香港生活的片段,談談這本書如何啟發我愛上閱讀,甚至令我日後當上語文老師。下課前,我們一起搜尋公共圖書館的網頁,發現能在學校附近的圖書館借閱何紫的書。
那天,學生少了一份改正功課;幾天後,本想刁難我的孩子,每人手上拿着一本何紫。自此,我在閱讀課也會帶一本書,跟他們一起靜靜地讀。





