創意默書
小朋友一聽到「默書」兩個字,很自然的反應就是不情願,就是抗拒。所以,若家長在家想孩子認讀及準確寫出學過的字詞,還是需要他們能默書。怎樣令默書這件事情變得有趣呢?以下我想提供一些方法,希望孩子能把默書這件事當成是一種「活動」或「遊戲」,讓他們寓學習於遊戲,化恐懼為樂趣。
首先,我們要以不同的名目來指稱「默書」這件事,例如,我們可以把「默書」說成是「記憶活動」、「記憶遊戲」、「寫字遊戲」……家長們可以創作出一些名目(巧立名目),說穿了其實是要默書,但是我們就是不要把「默書」說成「默書」。
好吧。言歸正傳,為了配合不同的學習目的,默書方法都要針對性地作出調整。我們這裏先談讀默吧,至於背默的話,日後有機會再談。
就讀默而言,以下分別談談字詞及句子默寫。
字詞
當孩子暫時還沒法自行寫出要默出來的字詞時,我們可以簡化默書的任務來讓孩子輕鬆完成。
1. 限時認寫
我會展示詞卡,然後給孩子一分鐘的時間。一分鐘後,孩子要在沒有任何提示的情況下寫出要默的詞語。例如,「邊」比較多筆劃,我會把字寫得大一點,讓孩子花一點時間認一認這個字的結構,然後才讓她自行寫出來。
