Project1
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我是誰?
我是誰有許多答案,大部分答案都是我是一個(角色)。
有沒有再深思更多呢?
我們現在深入分析一下吧。
我代表自己。
自己又是什麼呢?
自己即是一個存在體,
感受感知到一切造就的自己。
我是用外物來分辨出來的。
我=自己
我=自己=感知
擁有意識的事物,都能感知外界,來認識自己的存在。
因此,我=自己=感知=存在=意識
那麼我是存在,證實有什麼用呢?
能證實所有人都是一體的。
不同意識,都有相同的感知能力,但卻在同一件事感受。
因此人存在兩面。
可以平庸,可以不凡。
可以討厭,可以喜歡。
可以愛,可以不愛。
我們都可以選擇,成為一個有用的角色,或沒用的角色。
價值是可選擇的。
所以我是誰,雖然注定了自己一定是意識,
但我的角色是誰,還是有得選擇。
一切有型無型的事物,
都是有得選擇。
換個講法,
父母並不是創造你是誰的人物。
是你創造了父母是誰。
你感受到父母屬於那一類型。
【收債終日來臨時】
愛情到㡳是什麼呢?
生活到底是什麼?
痛苦到底是什麼呢?
一個小小的意識帶著好奇地思索著他的疑惑。
整個世界只有他一個。
空蕩蕩,一個虛無的世界。
意識一直知道自己的存在。
每天創作一個個疑問供自己娛樂。
他每一天都過得順心順意。
直到今天生平頭一次感到難過。
因為他無法將他的創作分享。
他感到孤單,無人跟他對話。
小小的意識,開始產生一個慾望,如果有好多個自己有多好呢?
無慾無求的他,第一次祈禱可以有多一個自己的願望。
他的小小的願望,在他強烈的心下誕生了。
他開始自然地分裂了自己。
一個新的她誕生了。
他稱呼自己,她稱呼是他另一個的自己。
他們倆便和諧地相處,有說有笑。
他便將他創作的語言文字傳授給她,另一個自己感到極其幸福。
他們一起的時光,感到無比快樂,幸福。
他們會自然地說我愛你。
他們會感受到大家的震動,享受著互相的歡愉。
小小的意識跟另一個小小的意識最喜歡共震時的一致性,感到無比有默契。
他們熱愛這種美妙的律動。
他非常熱愛由他誕下的她。
設計主要使用Figma軟體。Figma是一個網頁和App的界面設計工具,當中的協作功能,容許實時與客戶共享設計,方便與客戶溝通及跟據客戶留言進行設計上的調整。
主要根據項目大小收費。
為人父母,當然想把最好的一切都留給孩子,尤其是教育。Ava並不是說香港的本地教育制度不好,只是每個人學習的方法都不一樣,有的孩子確實能在外國獲得更加好的發展。如果你正打算安排子女就讀英國中學,但有苦於經濟壓力而遲遲未能成行的話,這篇文章相信一定會幫到你。
英國並沒有統一的學費水平,每間學校都有其自己一套的計算方法。2020年獨立學校委員會(ISC)年度普查顯示,ISC成員高級寄宿學校的學生每學期的平均寄宿費為11,609英鎊,日間費用為6,895英鎊。ISC成員的預科寄宿學校的費用略低,寄宿生每學期平均為8,621英鎊,日間學生每學期為5,442英鎊。ISC成員學校的預科、高年級和六年級的平均寄宿費為11,763英鎊。
雖然我做的是職涯諮詢,不是心理諮商。但,你會發現,影響一個人「職涯」的,絕對不只是個人興趣、熱情、技能,怎麼寫履歷和面試這種問題而已。影響一個人工作抉擇和判斷的最最核心,是他的性格-怎麼看待這個世界的方式,而你看世界的方式,非常大的比例,都源自於「原生家庭」帶給你的影響。
大家都知道原生家庭對一個人的影響很深遠。在職涯諮詢時,如果個案對我足夠信任,或者頻率對了、又有比較多諮詢次數時,通常說著說著,就會講到原生家庭的創傷這回事了。
很多時候,在職場上面臨人際關係的碰壁、完美主義的工作焦慮、被上司或同事霸凌、甚至冒牌者症候群等此類引發人情緒痛苦的狀況,挖掘到最後,皆難以跳脫個人原生家庭的影響。
當然,我不是鼓勵大家把所有人生遇到的不順和痛苦,都歸咎自己的父母親人,不 是 的,也請不要。
只是想要強調,工作技能不會、沒經驗、學歷差…這種「功能性」的問題都不是天大問題,只要去學去改善;最怕的是什麼:
找到自己的夢想 你的人生必定會更充實
富有的人? 平凡的人? 受愛戴的人? 善良的人?
我不認為別人可以決定,你是什麼人
你要做什麼都是由你自己去決定
沒有人能要求,你成為任何的人
你的人生 , 你自己決定吧
一般來說,人們總把《命運石之門》看成是一部探討「時空旅行」的科幻動漫。然而,對筆者而言,其實《命運石之門》更吸引人的地方在於,與其說他談論的是所謂的時空,不如說他談的——其實更像是夢這個主題。並從這個主題討論記憶還有人的本質。
技術——也就是時間機器,是這部動漫非常重要的議題。但他之所以重要並非單純是因為這是一個可以讓人穿梭過去的技術。而是因為這個時間機器在改變過去時,使原本人們經歷的未來就像是一場夢一樣。彷彿他本身可以理解為一個睡眠、做夢的象徵。有趣的是,二十一世紀當代的法國技術哲學家——貝爾納.斯蒂格勒(Bernard Stiegler,1952-)曾在代表作品《技術與時間(La Technique et le temps)》裡寫道:
「雖然動物也做夢,但只有人類把自己的夢外化出來……事實上,夢產生技術,技術本身又產生夢,夢和技術無法分割。」
//造物的主 眷顧施恩
同行牧養 讓我安躺溪水邊
願為了祢 獻我一生
活著動作 呼吸一切為祢
容我眼睛望見主祢的佳美
容讓雙耳得聽到父祢聲音
容我的心為祢張開飽經祢慈愛
唯願祢能力 藉祢聖靈臨在我//
在市集裡,很多人經過看到都很喜歡這幅插畫。因為感覺很治癒、很柔和。也大概是因為我們的生活、侍奉、工作都很忙碌,充滿着各種壓力和恐懼,這份恬靜平安,顯得特別的吸引。
這幅插畫的意念是來自小羊詩歌的「造物的主」,也來自詩篇23:1-2 「耶和華是我的牧人,我必不會缺乏。祂使我躺臥在青草地上, 領我到安靜的水邊。」
有多久我們沒有倒空過自己、放下自己的籌算?
有多久沒有聆聽過主的聲音?
又有多久我們沒有好好的安躺在主的懷裡?
願這首詩歌和這幅插畫都成為我們的禱告。無論身處何方,從心而發的信靠都能夠使我們看見主是我們的牧者,相信在一切的壓力和恐懼中,主都能夠帶領我們領受那出乎意料的平安。
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這幅插畫的意念是來自一首玻璃海樂團的詩歌「投靠」。
//投靠 你翅膀蔭下
在祢光中 不必驚怕
唯獨敬畏祢的 方可得依靠
別再自義 來轉向祢
洪水即將氾濫之時
是我主 坐著為王
願天歡喜 願地上快樂
如鷹展翅上騰
等候我主的 必不羞愧
是祢甘霖雨露 滋潤一切//
構思這幅畫的時候,我想起了一個思緒氾濫的早上。
那一個早上,一覺醒來,就停不住地思考著很多東西。一個意念未完,另一些人和事情又插入,隨即更伴隨著很多不同的感受。那時人是很清醒,但卻不能停住不斷轉動著的想法和情緒,不能從混亂中平靜下來。
過了一段時間,我開始想嘗試找一些東西去專注,很想離開自己混亂的思緒,便想起了繼續我的讀經。那時剛巧讀到耶穌平靜風浪的故事(馬可福音 4:35-41)。雖然這算是一個耳熟能詳的故事,當讀到耶穌斥責狂風說:「靜下來!停下來!」的時候,那一刻這句說話彷彿也對著我氾濫的思緒命令著。 然後我終於能夠從那些思緒中得到釋放,能夠重新感受到心裡的平靜。這也成為我很深刻的一個經歷。