HKESE 自由作家專欄

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個人評分：★★★★(★1分、☆0.5分，滿分5分) 

很難得在首映之日就有機會搶先觀看3D版本的《阿凡達：水之道》，一切都要感謝痞客邦 PIXNET.TW的招待電影票。因為若要說起這部電影，我可能未必會第一時間衝向戲院，畢竟13年過去，當時觀看第一集的高中少年已經出了社會，選擇變多、生活壓力變大，在3D電影已經不算特殊的日子裡，也感覺自己不再容易重拾過往的感動...

但是我錯了。

詹姆士卡麥隆鏡頭底下的潘朵拉，就像曾經待過的旅遊美景，再次回頭，你又可以看到更多...底下是我的心得分享，雖不會有完整的劇情，但可能提及電影中的關鍵畫面，為避免影響觀影樂趣，請斟酌閱讀。

《學習金字塔》(Learning Pyramid)

他是美國國家實驗室著名的學習專家艾德加、戴爾(Edgar Dale)
在1946年首先提出的。

實驗結果告訴我們：「不同的學習方式，學習效率是完全不同的。」

1.在塔尖，第一種學習方式是「上課聽講」
也就是老師在台上說，學生在下面聽，這種是我們最熟悉、最常用的方式，
學習效果卻是最低的。
根據研究，兩周以後，大腦中留下的學習內容大概只有5%；

2.第二種是透過「閱讀」的方式學到內容，可以保留10%；

3.第三種是用「視聽教材」的方式學習，可以達到20%，比如我們平時看視頻學習；

4.第四種是通過「使用實驗器材示範演示」的方式學習，採用這種學習方式，可以記住30%，比如在實驗室做物理化學的科學實驗或是生活小實驗；

微微微故事: 給父母一封道謝信 (東加豆)

子健在中文科成績一向很好的。

可是今天功課的主題是"給父母一封道謝信"。

子健感到很困擾，他是懂寫作的，而是極不情願去做這份功課。

兩年了。

雖然只有十六歲的他也知道爸媽的關係破裂了。

究竟爸爸想怎樣？

不要說一千字的文章，一百字他也寫不出來。

今天晚上，爸爸竟然準時回家。

爸爸說：我和你一起外出吃晚餐好嗎？你想吃什麼？

子健一言不發地走入書房並大力關上房門。

明天就要交功課了，子健不想作文，抄文吧！

他上網尋找敬愛父母的文章，數量多達一千數百萬篇。

子健打算隨便找一篇來搬字過紙算了。

其中有一篇，子健看了心裡很難過。

在成長的過程中，總會對一些比自己年長的人產生愛慕之情，興許是傾慕對方的才華，也有可能是對方比自己年長，社會經驗較多，更會待人處世，所以很輕易地便會墜入愛河、「拜倒在對方的石榴裙下」。

小學的時候，喜歡過一個年輕的男老師，高高瘦瘦的，他教的是英文，為人很正直、熱心教育，對學生也很照顧，所以那時候特別愛上他的課，因為可以經常看見他。那時候的我雖說喜歡老師，但也沒有作出越軌的行為，只是單純地覺得只要乖乖地上課，課業表現優異，就會得到老師的青睞或是讚賞，那樣，對於我而言，經已足夠了。

中學時，愛上的則是一個較為年長的男老師，同樣地，他身材很高，雖然教導的科目是中文，但卻很熱愛運動，週末、假日的時候老愛爬山。後來輾轉從其他老師口中得知他已婚，而且有一對兒女，雖說早就猜到這件事情，但還是不自覺地傷心了幾天。

升上大學，這種「愛」的感覺好像逐漸消失、退去了。我原本也以為自己喪失了愛的能力，但在後來的戀愛中才漸漸地明白，以前的「愛」不過是單純地傾慕對方的才華，那是一種敬仰之情，而非男女關係的那種情愛。小的時候對愛抱有幻想，卻從未嘗試過愛的感覺，所以便會不斷地幻想出愛的形狀、愛的顏色，甚至錯誤地把傾慕、欣賞之情理解為愛，然而，當自己年歲漸長，閱歷增加，看到的東西多了，知道的東西多了，也就更懂得何謂愛，明白該如何去愛。