惜逢重回本行並參與某間博物館的學生項目，加上上月特區政府重整科學館和香港海防博物館消息，發覺很多人對博物館充滿幻想，但從來不會去了解博物館的性質、工作與分工，反自覺看得透徹。
而新相識的中學同學，亦對進入這個行業有疑問。既然如此，就在這裏作一點分享，以個人身份簡單介紹一間正式博物館大概主要部門與分工吧！！
| 策展 (Curatorial) |
策展是大家最有憧憬的一個部門。一如預期，主要負責「策劃展覽」，這四字背後的工作，會有建立展覽故事線、展品商借、選擇與管理，進行學術研究、展覽及展覽目錄文字撰寫等。
聖誕剛去，新年將至，各位收到來自各方的祝賀嗎？要在短時間回覆眾多祝賀，實是一大難題，這個難題亦促成了在1843年，世上首張售賣用聖誕賀咭的誕生。隨着聖誕節在維多利亞時代逐步商業化與及聖誕賀咭的流通，各種聖誕符號與傳統得以頻繁出現在大眾眼中，逐步建立起現今對聖誕節的想像。
在回答問題之前，首先需要了解國際博物館協會（ICOM）對博物館的定義。去年（2022年）經過長達18個月的諮詢，ICOM最新的定義終於出現了：
「博物館是一個為社會服務、非營利的常設性機構，對人類有形和無形遺產從事研究、收藏、保存、闡釋與展示。博物館向公眾開放、具易近性與包容性，促進多樣性和永續性。博物館以倫理、專業和社群參與的方式運作和交流，為教育、娛樂、反思和知識共享提供各種體驗。」
從上述定義中可以看出，新的定義在保留2007年版本的部分內容的同時，加入了一些新概念，如收藏、闡釋、易接近性和包容性、多樣性和永續性、倫理、專業和群參與、各種體驗、反思和知識共享的詞彙。這些新概念反映了近二十多年來博物館界的變化。相較於以「物」為中心的傳統博物館，新的定義更加積極地強調博物館應以「人」為中心，以觀眾、社會參與為主。
因此，當我們了解了博物館的定義後，下次參觀博物館時，可以留意博物館對公眾的開放程度，以及參觀體驗是否易於接近。除了展覽內容外，我們也可以留意博物館是否有進行公眾和社會服務的活動，以及這些活動是否符合觀眾的期望。此外，我們還可以留意博物館的設施是否友善，例如是否提供足夠的椅子供觀眾休息，是否對家庭、傷健者、小朋友和老人友善。
大疫封關，三年後，重返北海道，終於解鎖了我一直很想參觀，但往年總是錯過的北海道大學總合博物館，館內的展示的校史、標本、骨骼，與已成為時代眼淚的老科技器物，目不暇給也不及備載。
整個觀覽動線走到最後，在樓梯的轉角口，踢到(並沒有)一只古董行李箱，全館肉眼可見的陳列裡，行李箱只有一個，被放置在館內很邊緣的角落。
這只行李箱的主人犬飼哲夫，長野縣出身，大正年間在北海道帝大(北海道大學的前身)，完成預科學業，與農學部動物學科博士學位；1930年代開始，任教於北帝大農學與理學部講座教授；他也曾在1970年代以降，擔任北海道開拓紀念館(現在的北海道博物館)的首任館長。1926–1930年間，犬飼帶著這只行李箱，旅行於日歐之間。
如果以最寬泛、曖昧的「博物館」定義，來統計北海道全境的展示施設，像是包括資料館、美術館、歷史館、科學館、文書館等，總計約有數百個場館，跟東京都各館數量，可以說不相上下。可以確定的是，北海道跟東京都，是博物館數量最多的兩個行政區。
只是，數百個博物館相關的展示施設，分布在約有40個東京都面積大小的北海道，可以想見其分散的程度。對仰賴大眾運輸的旅人來說，道內的諸多博物館，並不是你想去，馬上就能去，就算去了，礙於鐵道、公車班次的接續，能不能順利離開也是個問題。除非，你很愛走路，徒步半小時以上可以面不改色，或是口袋有預算搭計程車。
國境封鎖之前，造訪過不少北海道的博物館，也寫過幾個博物館遊記。因為北海道的博物館實在太多，當我在2019年9月秋旅之際，發現有個叫做「北海道博物館」的施設，其實一下子還反應不過來。