HKESE 自由作家專欄

你好，我是「浮世手帖」的葛飾竜生，歡迎來到這裏閱讀我的世界。
 

為何是叫作「浮世手帖」？
根據網上「百度百科」，「浮世」在漢語中解作人世間及塵世，其核心語義源於舊時對人世浮沉、聚散不定的認知。該詞在古典文獻與現代文學作品中均有廣泛使用：唐代杜牧《湖南正初招李郢秀才》詩以「浮世除詩盡强名」表達對世俗價值的反思，現代作家丁玲借「悲凉、浮世的感覺」以傳遞人物心境。語言學研究表明，「浮世」常以「聚散」「浮云」等組合，形成表達世事無常的意思。「浮」取漂浮不定之意，「世」指人間社會。
「浮世」有多重層面釋義，實在太過深奥，不便在此解釋。我渴望求知、學習，我希望用「浮世手帖」去將我對無常及變化多端的人間社會、塵世中事物的理解學習記錄下來，成為我的「日記」、「手帖」，再抒發個人感受。
改名亦有少許私心，因為我喜愛日本文化，所以名字較為日式風格。
「浮世手帖」亦取自我最欣賞的藝術形式--「浮世繪」（日本風俗畫），改名為「葛飾竜生」是根據「浮世繪」名家ー葛飾北齋的姓氏作靈感，表達我對他的崇高敬意，「竜生」純粹是喜歡「龍」而改名。有機會的話之後再寫有關「浮世繪」及各位「浮世繪」名家的文章，分享個人見解。
 

最後，謝謝各位花時間觀看我的第一篇文章，之後請多指教及支持。
 

Happy Wednesday 將舉辦一連四個主題賽馬夜，與您一同迎接吉祥馬年！

• 地點：跑馬地馬場啤酒園
• 日期：1 月 28 日、2 月 4、11及25 日
• 時間：下午6時

駿馬奔騰 喜迎馬年

馬年象徵熱情、活力及奔騰向前，激勵我們以更堅定的信心朝著目標昂首前行。在香港，這份精神在馬場上化作澎湃動能與熾熱氛圍，牽動人心、激發共鳴。

場內精彩活動*：

如何開始學習寫作

    去年開始，便見女兒閒時拿筆進行創作。她製作了一本圖文並茂的小書，為自己簡短的故事和文字配上自己畫的圖畫，我覺得蠻有趣的。

    這是因為學校開始教他們賞析詩，也開始教他們如何寫詩，為了配合教學，學校還邀請了一位童詩作家來分享。

    這也讓我想想能否以英文教寫作的方法移用到中文教學上。

    早前，我就為女兒訂購了

《How To Write Poems: Be the best laugh-out-loud learning from home poet》和《
Write Your Own Storybook》兩本書，其實指導孩子以中文寫詩作文的書也有很多，但因為我身處海外無法翻看後才購買，又無法花錢大量訂購，如果不合用就是浪費，所以不如借助英文世界的相關書籍，自己整理編訂，幫助孩子開始學習寫作。

    或許大家都可以回想一下，我們小時候是如何開始學習寫作的呢？我們從幼稚園開始認讀文字，到了大概中學畢業能寫出無需老師修改、文從字順、邏輯清通、言之有物的文章，整個過程有十多年。

這部電影包含魔法、友情、音樂、正義、冒險與家人的元素。第一部分結束時，只見艾法芭被冠上「壞女巫」的身份，全國人民也在追捕她。精彩部分才剛開始，便要結束。於是，緊接著，我繼續觀看第兩部分的電影，這樣感覺比較完整。第二部電影的最後，也在呼應著第一部分電影的開首。第一部分電影開首，奧茲國國民正在興高采烈地慶祝西方壞女巫之死，一名民眾問格琳達：「艾法芭是你的朋友嗎？」格琳達回答：「是。」場景便轉換到她們二人首次遇見的一天。

電影先後交代二人的成長經歷，艾法芭自出生起，因為是綠色皮膚的緣故便被討厭，父親將她遺棄，自小由熊保姆照顧。沒有人願意當她的朋友，她有一名妹妹，妹妹需要使用輪椅走路。她把妹妹下半身之所以殘疾的因由怪責於自己，所以她對妹妹充滿愧疚。而妹妹對於艾法芭是她姊姊這件事感到丟臉；至於格琳達，她是一位被捧在手心的公主，備受萬千寵愛。自小，她便渴望擁有魔法。有趣的是，每當出現格琳達的畫面，她總是華麗地出現。