HKESE 自由作家專欄

特赦權遭濫用 權力鬥爭近乎無恥《泰國世界日報社論》拜登總統再三強調不會特赦兒子杭特，卻在1日違反承諾，突然宣布特赦令，赦免杭特涉及10年內可能被追訴的罪責。拜登宣稱特赦目的在避免兒子遭司法不公平對待，暗指司法被兩黨政治運用，輿論譁然。美國總統從柯林頓、川普到拜登都濫用特赦權力，本用來矯正司法偏頗不公的特權，反而成為傷害司法尊嚴、破壞法治和法律之前人人平等的權力，對法治破壞巨大，是民主的莫大諷刺。

拜登的特赦引發全球關注，中共黨媒趁機批評美國民主與法治虛偽，殊不知中共檢控和操縱司法，比濫權特赦還嚴重，專制體制藉機對民主制度指手劃腳。特赦本是補救司法系統缺陷的救濟措施，是各國總統常有的特權。美國從林肯以降屢有爭議性特赦，變成以權謀私或錢權交易行徑，憲法是否應繼續授與總統這項特權，因修憲門檻太高，難以糾正，僅能靠總統自律，但在政黨惡鬥、腐敗或捐款競選的民主生態下，總統特赦權確實遭嚴重濫用。

有什批核流程和具體方案或措施減低放貸風險？ 

減低放貸風險是金融機構面臨的一項重要挑戰，以下是一些具體的批核流程和措施，可以幫助降低放貸風險： 

批核流程 

初步諮詢與申請借款人提交貸款申請並提供基本信息，在此階段收集借款人的個人和財務背景資料，還款意識，例如職業、收入來源、評估還款意識等。 

資格審查 

檢查借款人的信用史，包括Legal Search、信用報告、反洗錢報告、老賴名單、欠款紀錄及還款歷史，判定其信用評級，計算借款人的負債收入比率（DTI），檢查其可承擔的負債水平。 

詳細的財務分析 

要求借款人提供詳細的財務報表，包括近期的薪資單、銀行對賬單、負債聲明書等，評估其現金流量和財務穩定性，確保借款人能夠執行計劃中的還款。 

風險評估 

針對借款人的用途進行風險分析，例如個人貸款、商業貸款、物業貸款等，對於高風險行業或高風險用途，採取更嚴格的審查標準。 

抵押品或擔保要求 

在需要時要求提供抵押品或擔保，以降低金貸風險，確保抵押品的價值在一定程度上能夠覆蓋貸款額度。 

決策和批准

在當今社會，關愛座似乎已經成為一個充滿爭議的話題。那些自以為是的道德衛士，總是高高在上地宣稱，關愛座只應該讓予需要的人，尤其是老人、孕婦和身心障礙人士。然而，這種觀念的綁架不僅荒謬可笑，更是對平等機會的公然踐踏。

我們必須大聲疾呼：關愛座只是一個座位！想象一下，工作忙碌一整天後，疲憊不堪的上班族，是否不應該在擁擠的車廂中尋得一絲安慰，坐下來稍作休息？這樣的情況下，他們是否有資格使用關愛座？當然有！年齡、性別、身體狀況，這些都不應該成為使用關愛座的門檻。

再看看那些在建築工地上辛勤工作的勞動者，或者廚房工作，餐飲服務人士。無論年齡，他們是否有權使用關愛座？在日常工作中，他們常常要站立數小時，承受著身體的勞累與壓力。難道他們的辛勞就不值得一個座位的安慰嗎？這些道德警察的存在，無異於在擠擁的車廂中再添一層壓力，使人們不得不小心翼翼地在道德與現實之間掙扎。

那些站在道德高地上的人，表面上聲討不讓座的「不道德行為」，實則卻是在炫耀自己的自以為是。他們根本不在乎真正的需要者，而只是在意自己的道德形象。他們從未真正考慮過，當一個身心疲憊的上班族或是一位勞動者在擁擠的車廂中找到一個座位時，那份放鬆和安心的重要性。更何況，在他們眼中，是否真的理解那些使用關愛座的人，無論年齡有多大，他們是否在正常的健康狀況下？

今天的陽光似乎少了一些溫暖，耳邊繚繞的歌聲卻帶著時光的香氣。東京傳來一個令人心痛的消息，中山美穗在澀谷的寓所悄然離世，享年54歲。我坐在車中，不停播放她的音樂，特別是1996年日劇《美味關係》的主題曲。一個音符，一句歌詞，瞬間將我拉回28年前，那段青春熱烈、單純無邪的日子。

八十年代，家中每天晚飯時的必備「送飯」就是TVB的劇集。一家人圍坐在飯桌旁，看著《上海灘》裡的滄桑愛恨、《義不容情》的撕心裂肺，甚至《射雕英雄傳》的俠骨柔情。劇集一套接一套，我們吃著飯，聊著情節，彷彿那是一場家族儀式。

我從小學到大學都是在香港完成學業，非常羨慕那些有機會出國留學的朋友，但因為家境有限，外國留學對我來說並非可能的選項。直到我移居英國，開始與小朋友一起學習，才真正體會到英國教育的特色和價值。這篇文章不是要比較教育制度的差異，而是通過觀察我兩個小朋友的學習方式來分享英式教育帶給我的啟示。

眾所周知，香港的學生每天需要應付大量功課和測驗，壓力巨大，學生的日程幾乎排得滿滿的，家長每天幫忙檢查作業、準備考試，直至夜深。相比之下，許多人對英國教育的印象是「功課少」「沒有測驗」「學生很『hea』」。然而，真實情況遠不止於此。

在英國，功課確實不多，但重點在於質而非量。例如，我兒子學校的功課通常給學生四天完成時間。每科每週一份功課，學生可以按自己的習慣分配時間，學會如何優先處理事情。我發現這樣的安排不僅減輕了家長的負擔，還讓學生更具責任感和時間管理能力。像弟弟習慣即日完成功課，而哥哥則會選擇集中在週日一次性完成。

此外，英國的測驗形式也與香港大不相同。學校通常只會早兩天才通知學生要測驗，十分隨意。學生也不用花太多時間準備（起碼我們沒有為了應付測驗而跟他們温習）。這裡的測驗更注重幫助學生發現學習中的弱點，而非單純為考分服務。