我好想永遠只當一個小孩
長大後要面對許多生命中不能承受的痛
以前覺得欲戴皇冠必承其重，但原來人生本來就會有大大小小不同的重量
這些重量可能是源自自己也會有源於他人
若不懂分擔放下終會有崩潰的一天
所以既然改變不了就只好接受
看似消極的想法但人生就是如此無奈
學懂活在當下，珍惜現有的事物
可是，計劃永遠趕不上變化，人生真是太無奈
原來真正的自由是很難得，應該成就他人還是自己？其實根本就不是選擇題
成長令自身的幸福感逐漸退減，幸福可以好簡單，亦可以好難，常常想令自己增添一點幸福感，但彷彿是欺人不能自欺
也許我不該覺得是成全，換個角度想便會開心點吧
你們的幸福也是我的幸福，這樣一切都值得
休息是為了讓我能走更遠的路，沒有想法並不是沒有想法，願我們都能找到自己的出口
😷他說，三月春雨下得淅淅瀝瀝的日子裡，活得渾渾噩噩，像個久病不癒的人，長新冠的症狀一直隨身。
低燒， 肌肉痠痛，疲勞，全身無力，咳嗽，噁心，腹痛，流鼻水，嗅味覺異常，頭痛。
他說，完全集中不了精神，不能看電視，不能看手機，不能聽見音樂或聲音；乏力，腦袋空空，只想睡覺，好想一睡不起。
有時，清醒後，趕著有點感覺力氣，急忙操持家務，照顧寶寶。等忙完了一陣，就又昏頭昏腦，邪墬迷離。
有時，躺著不動，靜靜閉眼，努力將胸肺中那股騷動壓抑，不讓咳肺的驚動撕心裂肺、死去活來，只好躺著、臥著。
這樣渾渾噩噩的多了，有時也想就這樣渾沌下去，未嘗不好。渾渾噩噩的大腦，倦怠的身體，日復一日的靜臥，略帶悲哀的閒適，這一切都挺適合的，此刻的狀態。
🧜老師，你怎麼可以如此放任呢？
哥本哈根的雪下了一陣。風吹來的時候，冷颼颼的滿屋子裏冰冰。這裡廣袤平坦，海岸的氣息沿著河道走來，雨雪紛飛。我們在夜裡流連了城區的酒吧街和紅燈街。等你好精神的時候，跟妳說說。
😷我真的好累。他說，有時我真的在懷疑人生。
天雨後就有非常美麗及耀眼般的一道彩虹,那麼會否有一道屬於自己人生的彩虹??
在我身上沒有一條最想留念的一道特別彩虹,但是我很想有這道特別的彩虹,因為這道最能夠是代表到自己性格像五光十色的彩虹,一直以來彩虹這一詞比人有耀眼的光芒裏發出美麗色彩那種感覺,一道美麗耀眼的彩虹對我來說是一種經歷過的表達心情一一顯現出來,分別代表著：生命、療癒、陽光、自然、寧靜/和平、精神。 彩虹主要的意象始終追求的「平等」。 但很多時候給人感覺不安,為什麼一定要平等與平均?人的角度就是為什麼要就你?為什麼不可以睇底你??明明比你堅定了一段時間持續服務,為何要平均分配服務內容而不是全方向一人完成??人生的彩虹就是這樣低級地貶義下去,壓力就是這樣創造出來
轉之間是學年尾，第一個學期還叫個合格過關，第二個學期卻是一個災難，成績完全是不行的，雖然分數上是合格，但並不達到2.5，連我自己都只是剛剛過3。文老闆知道後沒有責怪我，因為她也知道女兒終日玩樂，根本無讀書的心，只是叫我加油盡力去做，其他事不要管。
其實這個學期我充其量只是個司機或保鑣。小姐喝醉了，她一個電話我就要載她回家；小姐想要甚麼，我就買給她，雖然這一切都能夠報銷，但我應該只是個「補習老師」我根本無需要理會她其他事情。
當然，我不理會她，她也不會理會我，要她做功課，就要無比耐性，要像小孩子般哄她，例如每半個小時給她休息一會。
有一段時間家裏的壓力很大，我又沒有甚麽朋友，真的沒有傾訴的對像，學校的內容都很難，我實在不太懂，更不要說教人。小姐又不太懂性，真的給我不少壓力，我自問是個沒甚麼脾氣的人，但有一次我真的忍不住要爆了，只是一份簡單的功課，交一個設計和簡單解釋，照道理兩三個小時已經是極限，這個小女孩，用了三天，完全就是把我搞瘋，我也沒埋沒我的崩潰：「你份咁嘅功課做兩三日你好吾好意思架！我當求下你，比個面我，我真係痴架啦。」我記得大概是這樣吧，她居然笑了，那一下我真的被她迫瘋，我拿起背包離開了，她才知道我是認真的。
It' Friday night. 1st of April, 2022
Just want to start writing something.
From now on.
Share something.
Something I see.
Maybe something I like.
Something I eat.
Maybe something I hear.
Something touched me.
Something like that…
靑旾，讀作青春，譯為青春。本想提筆寫下這似水年華，可墨色淡了，沒能寫出未來可期，也沒寫出那種放蕩不羈。
人與人的距離一定是清，是淡。初若清風，靜如秋水。心容世事而不爭，意納萬物而自明，種種浮華過眼，如石沈大海般容入霍和的心境之中，無論是棲居鬧市還是深山，皆然可屈可伸，自覓得身心的清諒
境感萬物，意納山河，幸甚至栽歌以詠志。只是頗具滄桑的丹田之中，總留著遺憾的記憶，現實不是幻想，沒有電影小說中的橋段。可謂是遙不可及，雖然意都是，但還是意難平。清明徹語我是有自知之明，又何苦執迷不悟?
過往，一直想不通為什麽大人們會因為生活而被磨平棱角，也不懂彼此相愛之人會因不惜而散，明明一直保持愛意，遵循本我就好……可直到我們也長大，也經厲一些事情，就懂了，窗外的圓月很是沈默，起風了，偏風漸漸，俗的無畏，雅的輕狂。
一天，也是唸教育的舊同學傳來一張圖片，說著「心都灰埋」、「點解學生要咁」的話。我點開那張圖片，是一封隱去姓名的悔過書，準確點說是手寫信。
今天X老師要我寫一封悔過書，交待在中文堂上看書的原因和防止下次再犯的方法。我在中文堂看書的原因是你在鬧人，不是在教書，我對你有多辛苦備課，晚上改簿改到很夜沒有興趣，不關我事。防止下次再犯的方法是不在中文堂看書。
讀完這封信，我明白了友人這次與學生衝突的原因——情緒勒索。
在今天當老師實在不容易。你要兼教其他不擅長的科目；即使是孩子摔了一跤這種小事，也要跟家長交代前因後果；教學表現變成kpi，例如每年要帶幾個比賽，要有一定時數的課外活動，更遑論學生的成績增長⋯⋯常常在處理完跟教學無關的事務後，回到座位開始改簿，方發現已經五時多了。完成批改作業，再加上備課，沒花兩個小時也難以回家去。
聽說在中學當語文教師，通宵改作文是常態。最誇張的一次，是聽到一位教師預訂了學校附近的酒店，然後加班凌晨三、四時，再去酒店稍睡幾個小時，然後再上班。我相信這不是胡扯的，因為他還補充了如果要在學校過夜，記得在午夜前拍卡下班，之後才回到教員室繼續工作，否則考勤系統在第二天會出現異常狀況。
記得之前我們偉大的特首在行政長官答問會回應提問時指，抗疫工作最好當然是有水晶球可以看到何時是最好時機，但恐怕現實沒有水晶球，只能靠掌握的數據科學和指標趨勢。她強調「之前係咁講，今日係咁講，其實無改變講法」。也許現實中真的沒有一個水晶球能夠給林鄭摸一摸便知道未來的事情怎樣發生，畢竟現實中沒有一個天女能夠對未來局勢進行靈驗占卜並告訴她嘛（詳見此）。古語有云「人在面對未知時是會恐懼的」，相信大家也會對未來感到無力、沒有方向，但現在好像有一個「解夢者」出現了告訴其實世界的變化中冥冥蘊藏著不少蛛絲馬跡，在告訴我們未來的走勢大概方向在哪，這些也彷彿在洩露天機般告訴我們能夠怎樣應付未來。此乃何許人？ ——本書的作者傑森．申克 。
作者是一名經濟學家和金融未來學家，他以未來學的專業角度分析共20個專業及工作領域在疫情中產生的潛在變化和未來其工作方式的影響。其領域涵蓋經濟、政治、教育、媒體等等，並就每一個領域提出其獨有見解，以協助讀者找到未來組織、適應、重塑其職業生涯的方向，可謂一個因疫情而煩惱未來的人的救命錦囊。
2018年夏末，頭一次跟下雨天的札幌打照面。
在海上漂了兩晝夜，靠岸之後，兩腳踏上北海道的土地，等著我的就是陰雨的天氣，從苫小牧往札幌的巴士上，還收到大雨特報的預警。連著兩個白天，冒著雨捉迷藏式的在薄野與中島公園間胡亂閒步，尋找江戶明治時期的寺社史蹟。
離開札幌的前一晚，落腳在狸小路商店街的某家青旅。比起前一天雨勢正強之際抵達薄野投宿，走在沒有騎樓的人行道，一身狼狽，當天趁著雨勢稍停，鑽進地下通道，不沾一身濕氣的進入商店街五丁目。
來札幌，到過狸小路的次數屈指可數。要不是次日能就近搭巴士前往道北，住在這種觀光客如流水的鬧區，實在很考驗窮遊背包的消費慾望。
「都來了還是下樓走走吧」
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再遇克莱默夫妇
时隔二十多年后，昨晚又观赏了电影克莱默夫妇，二十多年前，我是青葱一枚，少年不知愁滋味；二十多年后，人间酸甜苦辣咸五味杂陈。时间就是如此神奇，原先不懂的终有一日会明白。漫长的岁月，弯弯曲曲的路，不知不觉中，有了些许觉悟。
几年前，我也经历了人生的重设，像乔安娜一样，义无反顾地离开了长达19年的死亡婚姻，对孩子的不舍和担忧，母亲的天性，必然的磨折。但任何选择都是鱼翅熊掌不可兼得，女性的解放之路不会平坦，却值得一搏。在分开一年后，孩子也搬到自己身边，那一段牵挂、矛盾、内疚的日子已随风而去。天空越来越明朗，道路越来越宽阔，内心越来越充盈......
感谢这部伟大的电影，演员的表演真摯動人，酣畅淋漓！父子深情令人潸然泪下，锥心刺骨的你争我夺，克莱默夫妇的善良在最后一刻拯救了彼此，人性的光辉，完美的结尾。在上个世纪七十年代末，此片不愧为影坛的艺术瑰宝，平实而温暖。
人生、家庭、事业、子女......女性奔命于各種角色中，选择不易，放弃也不易，无论怎样，忠实地追随自己的心，追随弥足珍贵的真情，一定会越来越接近生活的原味道。
I am now organising tuition groups for Primary five students. The suspension of classes due to the virus has shortened the time for teaching. Yet, P.5 students still need to take the test. The first test is crucial for if you do not get high marks in the first test, it would be difficult to chase the second one in P.6. In P6, some students will attend S1 Interview Training such as the one organised by me. This will added to the stress of students and so I think to study hard or to attend my tuition group on p.5 will enable students to get better results.