在於上個月的活動當中有表明一個全新的詞彙「Digital Leader」，那到底什麼樣才叫做一位數碼領袖呢？其實在於我們這一代，幾乎可以算是一出生就已經知道電腦是什麼，甚至在於學校當中也會學懂某些特別的應用程式，而我所知道現時還有STEAM 的教學，換句話說他們幾乎一離開學校就已經知道怎樣編寫程式。
在於市面上，大多數的實體經濟都開始飽和或者發展相當成熟，相信現時已經沒有任何朋友會說創業要生產什麼什麼行業或者租一間大型工業之類，很多朋友創業可能成本只是一部電腦或者一部手機就已經開始搞生意，可以賺錢，因此出現很多配合到數碼的行業或者詞語，比如是Digital Marketing, Digital Nomads, Digital Products 之類，其實這些行業都是拓展階段，換句話說，我們就是這個數碼世界的開拓者。而能夠一開始就知道是什麼一回事的年青人，他們會在於經濟環境下創造一個革命，一個稱為虛擬經濟革命。
天文台於昨晚發出一號戒備訊號，颱風來襲，令我想起前年「山竹」 襲港後的情況，當年颱風破壞力驚人，全港發生多宗塌樹，教育局亦罕有宣佈學校停課兩天，我印象中並沒有經歷過因颱風而連放兩天假期，可想而知「山竹」威力之強大。然而，學生可以停課，但打工仔卻要正常上班，上班所遇到的情況更被網民拍攝，再進行二次創作，成為一時佳話，諷刺沒有任何事能阻止港人上班的決心。究竟，港人淪為打工奴隸的原因是什麼？
首先，我認為這和港人傳統精神有關。香港由一個小小的漁港，發展為現今的國際城市，有賴英國政府的殖民統治，但亦和港人的「獅子山下」拼搏精神有關。大多人對港人的評價都是刻苦耐勞，我們深明「一分辛勞、一分收穫」的道理，付出和收穫多成正比，所以，絕大部分港人都會有正職工作，打工上班已成為他們日常生活的一部分。
其次，香港生活物價指數一向高企、樓價更堪稱全球之首，每位小孩在兒時也知道金錢的重要性，長大後必有更深體會。在「山竹」來襲後，政府只表明學校停課，對上班族卻沒有清晰指引，打工人士不免擔心若不上班會被扣人工或被視為曠工，所以他們排除萬難，亦要冒著生命危險回到公司上班。
或許你會好奇到底學習內容是想有關什麼的？是全天在煮東西？還是只是有理論課，普通的管理學？
最後，到底有什麼出路？
作為一個廚藝管理 的一個畢業生，只能夠答你這一科聚集了很多愛吃愛煮之人，而且能夠讓你認識很多擁有共同信念的同學，一班30人，九成都是想擁有自己的餐廳。
人生在世，事無大小，總是身不由己。
還記得朋友曾對我說：「天空的飛鳥永遠也追不上飛機的高度，這是命運！」當時的我不以為意，我隨意的回話：「你又不是鳥，你知道牠能飛多高？」
長大後，各行各業的人，多少會看清自己的命運。學業的失敗，事業的失意，還有來自旁人的評頭論足如像刀子般刺在心頭，多少年後你心裡仍然是流血不止。
但真正打敗你的，從來不是讀書時的一張成績表，或是某位人生中討厭的過客，能擊倒你的永遠只有你自己，試問一聲「你嘗試過了嗎？」「你盡力了嗎？」何不放過自己，過去的事就算耿耿於懷也是過去的事，別人的言詞就算再鋒利亦無法傷害一個堅定的心。有時候，心念一轉，這世界其實並不是那麼的悲觀。
人類從來不是一個輕易低頭的生物，就算對手是命運亦然，小人物力爭上游的故事在這世間已經是多不勝數，往往人們所需要的只是踏出一步的勇氣，不試一試，誰又知道你能達到何種高度？可能現在在你面前的是你人生路上未知的難關，但在未來回看，也許這是新世界的大門，也許能為你帶來一線光輝。
在看這文章的朋友，不管你是在學海裡的莘莘學子，或是事業路上的無名氐，願這文章能為你帶來一點一滴的勇氣，踏出一步，海闊天空。這次我想認真的說一句：「你又不是鳥，你知道牠能飛多高？」
不知各位自由作家是用哪一種輸入法來撰寫文章？速成、倉頡、九方、筆劃？在這個科技發達的年代，即使你不懂任何中文輸入法，仍能使用語音輸入來寫出你想表達的文字。然而，在現今社會，即使是小小的文員，甚至是辦公室助理，大多公司在入職條件中亦會列明面試者必須熟練速成或倉頡輸入法，並會在面試時進行打字速度測試，這兩種輸入法彷彿成為見工面試的第一門檻，面對這種情況，我想談一談年輕人的職場準備。
筆者是在小三時初次接觸電腦，身為學校的「電腦小先峰」，懂得中文輸入法是必須的。我最初接觸的中文輸入法是九方輸入法，它是把字形分析，在九宮格內選取合適的筆劃，再選擇你想打出的字，那時學校或家中電腦並沒有安裝此軟件，我每次想使用此輸入法時需瀏覽一個特定網站，再使用網站的軟件，這種輸入法簡單易明，所以我也沿用至初中。初中時，我意識到九方並不屬於主流的中文輸入法，反之，速成或倉頡則是每部電子設置內置的中文輸入法。此後，我強逼自己以速成取代九方，甚至每天花上數小時的時間，在xanga 中打一篇日記，目的就是希望鍛煉自己的速成輸入法，現在回想，我慶幸當時有此決定，要不然我也找不到現時的工作。
大家都說：因為香港人經歷了沙士，所以經過大家都有所學習，因此今次新型肺炎也份外警惕。然後我也在想，究竟那年我經歷了什麼。（只是隨手寫寫，隨便回憶一下，不代表全部小朋友的立場，哈哈！）
當年2003年沙士，我還是個初小的孩子。對什麼疫情，什麼停課都沒概念，只單純得以為上小學原來是不用上課，終日只需在家裡，看那些不知道教育了我什麼的教育電視。就算來來去去也是那幾輯，它教的算術題我也不理解（那時候我只會加減數吧！），也能像是上學般，一星期五天，從早上到下午，一直看一直看，再一直看一直看，從不覺無聊。
那段日子的假日，我常被帶去海灘，堆堆沙堡游游水，又一日。我心裡一直以為，那是媽媽想考驗我的泳術有沒有進步，才總是帶我往海邊跑（因為她不會泳游，更是怕曬太陽）。近年才知道，原來是害怕商場人太多，易感染，才把我推到她不愛的大自然當中。
還有那棟大樓，就是從客廳望出去，最近我們家的那一棟，聽說似是成了醫護人員臨時居住的地方。對小朋友而言，哪有病毒、哪有危險、哪有隔離的概念？我只記得每當晚上望過去，眼珠子望著每一伙的亮燈，心裡想著：他們沒辦法回家，突然之間要自己一個人生活，一定很孤單了吧！
「早安！早安！」
「我要放午飯了，今天和Amy一起吃，你呢？」
「你去哪了？為什麼不回我的訊息了！」
「整整一個小時了，你究竟在做甚麼？」
手機屏幕閃了又暗下來，暗了又光亮起來，一句又一句的簡訊不停彈出。從何時開始「準時報到」成了談戀愛的條件呢？
科技拉近了人與人之間的距離，每人都能輕易地點點指頭，就可以把心中的想法，一一傳送到親友手中。無論日夜，戀人都能在虛擬世界暢談，聊得再夜都可以。樂極忘形時，不怕父母責備你晚了回家，亦不用擔心趕不上尾班車，一切都方便得不可思議。但就是因為這種方便，你再也沒有原由去無視所有訊息。
「你在上課嗎？」「大學能用電話啊，你不是也可以回覆一兩句嗎？」
「趕著開會嗎？」「回個簡訊只用你兩秒啊，你只是不上心而已。」
「你說你去了洗澡？」「現在的手機可是防水的，你就只是不想回覆我。」
每個原因都成為借口，都是你不愛我的借口。當一段感情，需要依賴手機去維繫，那也算得上是件可悲的事吧！
長期工作坐姿不良，坐骨神經痛出現了一段時間，症狀不算嚴重，最近決心去看醫生檢查和修理一下，花費了一筆金錢和時間，但狀況未見有很大的改善。
讓我想起一位中學老師說的一番話：「好多人年青的時候，用健康換取金錢，到後來又想用金錢換取回健康。」當時候還未踏足社會的我，似懂非懂，現在的我卻是心神領會。
畢業後，我們都好努力拼命工作，想賺到更多收入獲得美好生活。
有的朋友每天對著電腦工作起碼8小時，長年累月，眼晴近視、散光等毛病變得嚴重了，有的甚至出現青光眼，頸椎和脊椎因長期不良坐姿出現損耗和疼痛。
有的朋友從事零售，每天長期站立工作，小腿出現靜脈曲張的問題。
有的朋友從事體力勞動工作，長期重覆性的不正確使力，四肢和腰背出現勞損和疼痛。
有的朋友從事投資行業，需要長期分秒必爭監視著股票升跌，長期閉尿結果膀胱出現問題了。
在各行各業的我們，每天勞勞碌碌打拼為了多賺一份收入，卻忘記了，除了時間以外，身體的健康是最大的成本。
LKK having more than 10 years working in the Health and Social sectors, experienced role in providing consultancy service in re-designing workflow of a NGO from data collection to automate reports, he also can help to share business insights for NGO in their service planning.
近年忙於startup、銷售、培訓、調解和寫文章，忽略了還沒完成的博士論文，雖然有不少朋友覺得我什麼都識，其實之所以好學，除了好奇心重之外，大部分原因來自外圍環境所造成，也有部分因為自己缺乏安全感使然。從接觸、到學習不同領域的知識，往往能夠發掘出自己更多的興趣和潛能。
小時候學習成績並不理想，但對於學習新事物往往比別人快上手，可能擁有尋找學習竅門的天分，因此雖然成績平平，卻能夠同時涉獵不同範疇。另一方面，我很喜歡觀察身邊的人和事，而且非常健談，就算面對初次見面的人也很容易破冰，「自來熟」體質使我顯得平易近人，廣交不同範疇、背景的朋友，使個人興趣、技能、思想和發現等都沒有所謂的「框框」。
「你真的甘心從此當一名普通文員？」我質問站在身旁的好友。
人總是喜歡打著關心的旗幟，干擾其他人對人生的選擇。
她微微苦笑，搖頭說：「不是我不想挑前途好的工作，只是我根本找不到，經濟每況愈下，連洗碗工作也不容易找，我還要給家用的。而且我不像你們那樣有夢想要追，我根本不清楚自己到底想要什麼！」
「那你可以努力想想呀，你之前不是想當專業人士嗎？為什麼突然就放棄了？明明在中學，你可是一個學霸，我們都以為你會幹出一番成就。」我大聲疾呼，以為可以喚醒她。
「你根本就不知道我已經變了，如果你跟我當大學同學，你會了解到我是頹喪到連組員都嫌棄，這才是我真正的性格。我是需要別人去推動我，就像中小學時會有老師的諄諄教誨和同學們的競爭，還有無數默書、測驗和考試推著我往前跑。但現在，我只想過輕鬆自在的人生。」她突然停下腳步。
我也跟著停下，凝望街邊一直流動的人影，每個人本來都擁有屬於他們自己的獨特人生，而我卻從來沒有用心去體諒身邊這個好朋友對人生的選擇。
《被討厭的勇氣二部曲完結篇》一書中闡釋了心理學家兼哲學家阿德勒的思想，他認為個人的價值不是以從事甚麼樣的工作來判斷，而是從他對那份工作採取怎樣的態度來決定。
