HKESE 自由作家專欄

外婆的油飯

外婆家的廚房裡總是飄溢爆過香的櫻蝦、肉燥,及油蔥酥的味道,而三種便是作為油飯的基本要件。晶瑩剔透的米,被油完全的包裹住,使其顯得更加透明,混合著醬油的米,和紅粉色的櫻花蝦摻再一起,更使人食指大動。放入口中,最先出現的便是櫻花蝦獨特的香氣,雖是無櫻花的香氣,卻更勝於它,香味充斥在鼻間,隨後而到的便是米香和香油、油蔥酥、肉燥的香味,一口咬下去,嘴中似是正上演著一場精采絕倫的歌仔戲,熱鬧非凡、喧囂至極,沒有誰被誰蓋過風頭,反而是各顯其特色,越嚼越香,香氣之間的界線也愈來越愈模糊,似是全部融合在一起,好比中國太極圖糾纏環繞、密不可分。

 

除了在外婆家,能夠吃到油飯的時候,莫過於喜宴。喜宴上總愛擺滿各式佳餚,清蒸驢魚、香氣四溢的佛跳牆、粉嫩的生魚片、艷壓群芳的海鮮拼盤,但最吸引我注意的卻是躲在角落無人問津的油飯,我總會興致勃勃的先品嘗一口,在下評論,雖然我早知那油飯必定是沒有外婆做的好吃,但還是忍不住拿起來比較一番,醬油味道太淡、油不夠多、爆香不夠、米飯不夠分明,都是在喜宴裡油飯的通病,大多時候,他們的香氣與外觀也欠佳,廚師定是沒有把心思放在他們的身上。有時,也常在便利商店看見油飯的蹤影,上面總覆蓋一個神祕的面紗,但等待揭曉之時,總是會失望至極,說是油飯,但是該有的配料、外觀一個也無,不過是顏色有些許相似罷了。也因此,在外頭見到油飯十,總會想起外婆。

斷翁媳,海闊天空

八月五日,香港立法會議員容海恩女士透過傳媒(?)發佈與家翁袁弓夷斷絕親屬關係的啟事。每個時代都有該時代興起的思潮、思考問題的方法,今日有人高舉「去政治化」,分析議題時極力去除涉及政治的部分,本文響應潮流,採此路徑,支持容海恩的行為。

 

容海恩斷絕翁媳關係表面是基於政治理由,實際是大義。近日袁弓夷成立「香港議會」,被保安局長鄧炳強點名指稱違反國家安全法,全宇宙通緝。當今香港由亂入治,由治及興,管治集團成員個個古道熱腸,忠肝義膽,充當推進偉大民族復興的急先鋒,當仁不讓。容海恩是尊貴的愛國立法會議員,絕不可能為求保障政治前途,才與袁弓夷劃清界線,而是如她在啟事中所言,完全出於國之大義。雖然一講「國」,必涉政治,但政治觀是眾多方面價值觀的總和,儘量去除政治的部分後,大概可解讀這絕交行為背後的理據是︰家翁的行為違反容海恩心目中做人的底線,可能是挑動人際仇恨、漠視偉大恩情等,達到人人得以誅之的地步,逼於無奈斷絕關係。

 

團結就是力量

      今季美國職業籃球季後賽總決賽,由西岸冠軍金州勇士與東岸盟主波士頓塞爾特人爭奪總冠軍寶座,現正進行得如火如荼,未知哪支球隊花落誰家。此情此景,使我聯想起二零零四年總決賽戲碼: 紫金兵團西岸盟主洛杉磯湖人,大戰星味欠奉之東岸冠軍底特律活塞。

      活塞秉承無私奉獻的傳統而奪標,相反湖人功敗垂成。究其原因,在於活塞除了一班正選球員訓練有素,以及板凳深度有增無減之外,該隊擁有無堅不摧的無價之寶,這就是團結。無疑,球員的實力是稱王稱霸的必備條件,然而,空有實力也是徒然。抱着無私貢獻,為球隊利益着想之信念,方可成功在望,活塞便是最佳例子。

      反之,縱使「禪師」積遜教練再作馮婦,回歸湖人,但始終徒勞無功。筆者覺得最大覺得是湖人主將高比拜仁始終太過自我、獨食、與隊友不和之聲不絕於耳,試問怎能奪魁而回呢?

      倘若隊中主將只顧各自為戰而不會通力合作,終歸難成大器。總而言之,雖然高比拜仁偶爾單天保至尊,可是始終獨力難支,萬一他表現失準或受傷病煎熬,最後孤掌難鳴,最後落得折冠而歸之下場。

      希望勇士或者塞爾特人能夠汲取當年湖人的教訓,避免重蹈覆轍。

(字數,不計標題: 446字)

 

懷念母校時

      表姊,胞姊和筆者,曾經是該校的學生,當我們知道母校停辦之消息後,無不感到可惜,畢竟母校是一所超逾古稀歷史的學校,歷年來培育了不少傑出之校友,包括影星薜家燕小姐,潘源良先生與羅冠蘭小姐。

      筆者於六年小學生活中,實在甜酸苦辣,回味無窮。過往母校所發生的大小事情,仍然記憶猶新!有五臟俱全的合作社、偌大的操場、老當益壯的榕樹、神聖的崇拜手冊、熟悉的「主禱文」、循循善誘的教師; 聰明淘氣的同窗、色彩繽紛的校服、懷舊的校徽、還有粉藍色的習作簿、饒有意思的「生命如光歌」......雖然事隔多年,然而這間小學之一磚一瓦,所出產的傑出精英和源遠流長之歷史,已經深入我的腦海中!

      每年一度的「堂校嘉年華會」,濟濟一堂,是昔日校友舊地重臨,相聚寒喧之地,場內還有攤位遊戲及壓軸環節: 拍賣籌款和大抽獎。此情此景,未知日後會否繼續!

      老師們循循善誘,耐心教導,讓同學們能在愉快的校園生活中,茁壯成長。雖然母校完成其作育英才之使命,但我相信,它的精神,在每位校友之心中,將會永垂不朽! 母校校訓: 「以主為基,立己立人」,亦會像校徽上燈塔所發出的光輝一樣,成為每人的導航明燈,引導大家邁向光明之路。

憶花

      數年前之村莊中,在我的庭院裏有各式各樣,形形式式之花花草草,有些是藤生的,有些是樹狀的,有些是種在土內的,有些種在水中的。花朵之顏色層出不窮,有紅,有黃,有藍,有白,還有......這些千紫萬紅的色彩佈置得我之庭院十分秀麗,一眼望去,讓人產生溫柔,奇炒之感。

       可是,由於生活所需得搬遷到市區,從而地方變小了,再也容不下我的「小花園」了,因此我無奈地送這個地方給親朋戚友打理。

      於城市裏,我每天上班,工作,下班,壓根兒沒有空閒之時間讓我栽種植物,唯獨入夜,躺在籠子般的房子裏閉上疲勞之雙目,便會夢見當年做「花王」的片段。那時,庭院內之一花一草均為自己辛勞栽種的成果。我每天都為她們澆水施肥和捉走蟲子; 天氣炎熱時,我為她們搭棚遮蔭; 天氣寒冷時,我搬她們進入屋內,因為她們早已成為我家的一分子了,我又怎會不愛她們呢?

      在庭院裏,每種花均有不同之性格,好像最頑皮的算是含羞草了。每當我碰她時,她總是縮東躲西,我一收手,她便放鬆地伸出葉子來,還有含羞答答之曇花小姐,她於日間總是躲起來,到天黑才徐徐開放,好像以前三步不出閨門的少女。還有健壯之仙人掌大哥、愛漂亮的小蘭花,還有......我每回憶到此,也會不禁地微笑,因為她們都由我一手種植長大的,由種子到發芽,由開花到結果,我也記憶猶新!

我是一片枇杷葉

      某年春天,我出生於和煦之陽光下,年幼的我,由於未能為自己製造澱粉質食用,只好吮着母親枇杷樹的營養。在柔和的清風下,母親和我,還有其他兄弟姊妹對話,看看自己青翠兼單薄之身體,我感到有點難過,母親洞悉我的心思,安慰我道: 「傻孩子,你將來長大後便會像兄姊一樣, 很快變成藥材,離開媽媽了。」我不以為然,想着將來長大後的樣子,悄悄地笑。

      踏入夏天,我高於兄長們一半,母親說:「只要多吸收營養便會長高了。」漸漸地,天色一沉,降下雨來,我與兄姊張開嘴巴,貪婪地吮吸住夏天之甘露。

      秋天來了,下兩天漸趨減少,咱們逐漸變得枯乾,種植場職員看見後說: 「是時候摘下來製成藥。」我問母親為何會這樣做?媽媽答: 「因為你們是枇杷葉,為病人醫治喉嚨痛及止咳,雖然離別在即,但是你成為一片有用的葉子。」

      最後,我被製成藥。由此明白到,並非每個人或者物件一出生便毫無用處,所謂「天生我材必有用」,深深銘記於心。

(字數,不計標題: 396字)
 

童年趣事

      現今生活於這忙碌的城市中,總是沒法停下來歇息,加上經濟不景,生活艱苦不少。幸好,本人童年還有一小撮記憶,能讓我整個人平靜下來,在百忙當中也露出甜絲絲之微笑……

     「乖孫,乖孫…… 」一把慈祥的聲音喚醒睡夢中之我。我好夢正酣,突然有人擾我清夢,表現得毫不耐煩,心忖: 「現在才早上六點,誰人不識好歹? 」我猜想是婆婆,遂找她去算帳。

      本人首先往廚房方向,不在這裏。接着走去睡房,又不在,難道她想跟我玩捉迷藏? 及後我找遍屋內每一個角落,最後杳無發現。我心感不妙,難道有壞人捉走了婆婆? 還是消失得無影無蹤……

      我不知所措,大聲叫嚷: 「婆婆,我不玩,投降了! 快出來! 」此時,再次出現婆婆之聲:「乖孫,乖孫…… 」突然聲線變成另一個人,我不明所以,高聲問: 「誰人?」原來是可惡的表哥作弄之惡作劇,他還發出狡猾的笑聲,我恍然大悟,被他奸計得逞,只見他手持一部卡式錄音機,還笑到人仰馬翻,我當時真是哭笑不得!

      之後還被表哥這個始作俑者,多次加鹽加醋下胡亂地散播,使我非常難堪! 不過,現在偶爾想起會歡笑一番,作為生活苦悶的調節劑,當真不俗!

(字數,不計標題: 468字)

 

 

一次受讚賞的經過

       去年一次中國語文課堂,我首次被老師讚不絕口,同窗們熱烈拍掌祝賀。

      當時,老師在黑板上寫了一道難題,這個問題是課外,從未接獨過,當同學們看到後便議論紛紛。隔了一會兒,老師抽同學回答問題,說: 「 今天是......十號,請站起來。 」恰巧我就是十號,當時呆若木雞,之後徐徐地站起來。「好,同學們,你們的答案是一,二還是三? 」老師問。同學眾說紛紜,每個答案各有棒場。我被他們答案弄得眼花撩亂,未能集中精神,正如身處面對波濤洶湧的大海,眼前被大浪蓋過頭來......最後,我壯起膽子來,說出心中答案。「你答對了! 全靠你堅持,沒有被混淆視聽,我讚賞你! 請同學們為他鼓掌。」老師道。

      我開心得不禁流下了淚來。

(字數,不計題目: 316字)
 

愉快地學習,有豐盛人生

      人生路上,遇到很多問題,在自我意識上,往往產生意見分歧,內心矛盾,思想鬥爭。偶然聽到政府廣告的口號: 「愉快地學習,有豐盛人生」,令我陷入迷思......

      關於學習,人類認為,只在書中學到的知識,道理和真蹄,但是我卻有不同見解: 人打從呱呱落地之赤子,到風爛殘年的長者,均為在學習階段,因為學習是永無止境。

      悲觀者覺得: 「人生苦短,應該把握僅餘時間,自我放縱,及時行樂。相反,學習等於慢性自殺,逐漸侵蝕你的生命......」積極者認為:「人生雖短,掌握生命的舵,立志高飛,在人生旅途上,你所學習到的一點一滴,是你的本錢,令你人生更閃爍、更璀璨。 」

      作家張海迪,自出生後不久,不幸地患上了小兒麻痺症,但她身殘志不殘,這個噩耗並沒使她一蹶不振,相反,她用筆作武器,以輸椅做戰場──她擅於學習,累積經驗,最終成為一位大作家。

      我身邊有活生生例子: 一位行動不便的男同學,每天堅持一拐一拐地上學,風雨不改,日日如是,可見他對知識追求之熱誠,用知識創造出一條康莊大道。

      學習使我們「富有」,學習使我們延續生命,學習使我們前程錦繡!

(字數,不包括標題: 478字)
 

一件玩具

      炎炎夏日,公園到處洋溢着快樂的氣氛,孩子們跳著、跑著、笑著......遠處平靜的一角卻捉住了我之目光。那裏,有一隻小木馬在輕輕地搖著,搖呀搖,搖呀搖,搖到了我塵封的記憶中......

      在一個陽光明媚的下午,爸爸回來,我熱情地奔向他的懷抱,等着他抱起我,等着他用溫厚之手掌撫摸我腦袋,但這一切並無發生。這時,我才愕然發現爸爸手中多了一隻平凡的小木馬。爸爸笑着對我說:「 這件玩具是你的新朋友。」

      對於當時只得五歲之我而言,簡直如獲至寶,我雀躍得笑不攏嘴。我期盼地看着爸爸放下小木馬,高興地騎上去,享受着小木馬帶給我的歡樂,一面唱歌,一面與我的「 新朋友」忘情地玩着。小木馬沒有歡樂,只有默默承受着我的重量。由於我過力過度地搖擺小木馬而摔了一跤,我趴在地上,哇哇大哭,哭訴木馬累及我受傷,哭訴木馬不是我朋友,哭訴木馬在我眼中消失。疼愛我之祖母扶起我,哄着我,安撫我,附和我......

      我在祖母安慰後重展歡顏,然而,隨着日子消逝,小木馬逐漸被遺忘,它無聲無息地接受家人的批判,也坦然地接受被「打入冷宮」,最後無奈地接受被送入堆填區之命運......

      依然蔚藍的天空,依然陽光明媚之夏,依然受到萬千寵愛的小木馬。一件默默為孩子們帶來歡樂的小木馬並無犯錯,錯在一個當年五歲之無知小孩子。

壞孩子

      我也不曉得到底是何時開始,一直代表着天真無邪的孩子竟然被人分類為: 好孩子和壞孩子; 然而,我始終相信人是「性本善」的,世上並無真正之壞。

      事實上,每個壞孩子的背後,大多數有失敗之父母。倘若一棵樹長了蟲子,只要及時捉走,樹又能健康成長; 如果一艘船破了洞,只要及時修補妥當,船方可正常行駛。正所謂「亡羊補牢,未為晚也」,只要做父母的,多一點耐心去了解和幫助孩子,他們定能及時悔改,又怎會成為別人眼中的壞孩子呢?

      沒有人想甘心墮落的,一個墮落的人,在開始時就像在水中遇溺般,有頑強之求生意志,希望有人伸出援手。只是當他發現其他人對其冷眼旁觀,沒有人朝其雪中送炭,而他卻越趨向水中沉下,逐漸放棄原有的希望和努力。

      看見一隻虛弱之小貓被棄置在路旁,難道你不會心生憐憫嗎? 看見有位耆英跌倒,難道你不會幫忙扶他一把嗎? 現在,眼前的是個即將沒頂之孩子,難道你不會救起他嗎?

      我們只要慷慨忘記已悔改者的過去,接納其成為可交往之朋友,助他重建生活的勇氣及信心。對那些正在崎嶇路上之「壞孩子」,我們要盡力給其忠告與正能量,讓其回頭是岸。你會發現,其實「壞孩子」也能變成好孩子。

(字數,不包括標題: 476字)
 

學習是一個愉快的旅程

      人的一生,必須要學習,學習於人生之中是從沒間斷的。當人走進學習的旅程後,既有歡笑、亦有流淚; 既有憂愁,亦有滿足,但是學習旅程為我們所帶來的最後回報則得是愉快的。

      小孩子在父母懷中牙牙學語時,學懂說聲「爸爸,媽媽」,不但小孩子因這成果而有成功的快感,即使是其身邊之雙親也會因孩子的這句說話而感到驕傲及興奮。由此可見,學習不但使人開心,使雙親自豪,更感染身邊的人群,使他們分享閣下之喜悅。

      古語有云: 「千金易得,知己難求」、「得一知己,夫復何求」,這些知己從何來? 其實他們是來自與你一同學習的志同道合之朋友,在你讀書,工作的學習過程中,你總會找到一些與自己「臭味相投」的人,日子有功,「臭味相投」便會成為知己良朋,學習之過程便是你尋找知己良朋的最好橋樑。

      不論任何學習,若是希望有所成就的,則得要經歷痛苦之階段。在這階段,你要受到寂寞的煎熬、困倦的呼喚、心魔的鞭策,一切均為既痛苦,又艱澀的。不過,只要咬緊牙關,默默耕耘,繼續學習,會漸漸先苦後甜,這甜味是一生中最回味,也是最興奮的。猶如喝一口苦茶,雖入口苦澀,但會慢慢地感到苦盡甘來,這種味道才是真正的甜味。學習之道其實正是品茶之道,而喝茶中尋到的甜味,其實便是學習的成果。