补习爱丽师第四回

 

 

第一部- 屋村小女孩的故事(续)

 

由于这案子是一星期三堂课

于是第二天又来到这家

今天我进步了

抵达前我已经给自己心理准备

预计经过沙发时会再次听到奇怪声响

 

按下门铃，老人家亲切地打开门，称呼了我一句老师你来啦

我预备好了，再次经过沙发进入睡房

奇怪，今次很宁静啊

看过去，原来叔叔睡着了

 

进到房间，小女孩继续一副臭脸的坐在书枱前

我依旧打开写满红笔的手册

今次我没有崩溃了，因为昨天我已经做足心理准备

我没有再问她想做什么科目

改为直接告诉她你先做这个吧

 

小女孩再次翻了一下白眼

慢条斯理地拿出铅笔擦胶

开始做功课

 

经过昨天的洗礼

我转变策略

在她做功课做到开始累了

我就和她聊聊天

让她知道我不是她的敌人

我是来帮助她的

 

渐渐地在我们做功课的过程中

让她意识到做功课是她应有的责任

也是她这年纪能够做得到的

我不断鼓励她，肯定她

让她找到学习的乐趣

也让她在完成功课中找到一份她从未经历过的成功感

 

几个月过去

我依旧花一个钟车程

每星期三堂

到达这小女孩的家

遥远的路程总是我最大的挣扎

但小女孩的进步是我不能言喻的收获

 

按下门铃，老人家依然亲切地打开门，称呼了我一句老师你来啦

我熟练地经过沙发区

就是叔叔摊著的地方

进到睡房的小书枱

小女孩已经一早把手册和一叠功课放在枱面等待我去翻阅

 

我打开手册，再找不到红色的「欠」字

我依旧先从数学开始翻阅她在学校小息时间已经完成的功课

用铅笔圈起她做错了的题目

 

小女孩从我进房间的一刻

就不断兴奋地跟我说著学校的大小二事；班上那个坐在黑板前第一排的女同学很三八、很快会有一个唱歌比赛、今天有个小胖子在班上捣乱……

 

我开启我在会计师行训练有数的Multi-tasking skills

一边听着小女孩激烈地分享

一边回应着她

手上按着计数机

查阅她的功课答案准不准确

然后把错误的圈起来，让她重做

 

老人家敲敲门

拿了一碗热汤进来

叫我慢慢喝