水記出沒：萬物也能用的對錯順序。

         在數年前，有幸拜見了一位先生，那一番的對話，讓水記得益非淺。

        而在這個資訊都不是膨漲，而是急速爆發的時代，很多時也會被一件一件的訊息，來影響了事情客觀的判斷。

        愈來愈多的資訊，在影響個人去判斷事情的錯對，或是「順序」都弄錯了，一件一件說清楚，說得有理才能看清事情的真相。

        例如，那中學生，整間學校，及其父母都在學術做假，在很多的資訊在說對方的父母背景，主辦機構等等的眼球下，居然慢慢，沒有重視學術上做假的事情原點上。

        那是在破壞本地的學術信譽及誠信，好比在大學做假了，其實是要被處分的，可惜的是沒有人去重視這件事，最後的代價只是那參賽者放棄得獎，生活還是如常，連出來道歉的文稿或是影像也沒有交待。

        連同那老師和學校，也沒有什麼的行政處理和懲罰，那是對所有認真做學術的所有人一個巴掌。

        這真的是對嗎？對方可以在數天，一個月，或是數年就忘記，在那場之中的比賽的人，被逼上梁山的人一輩子也會忘不了。

        結局是，看到的是學校和教育局的不了了之，這就是現代的教育，就是教書育人的態度嗎？

        也比如，有次水記去乘坐交通工具「港鐵」的時候，很記得那次在等車，突然看到聲音，來自數名中年人推著一名坐輪椅的老人，去找有輪椅出入的閘門，那邊是比較有空位置的設計。

        那數名中年人叫前面排隊的人讓開，要排前面，也不得不說香港人的同情心也是世界第一。

        同時，水記馬上想一個道理，就算那邊是設計方便輪椅人士出入不假，只是不是你可以「打尖」的理由，那反正都有空位給予你們的空間，為什麼偏要往前掙那兩到三個身位呢？

        那就是不對呀？排在後面也很有空間，所以坐輪椅就是理由嗎？就是對嗎？

        那是惡！以對錯之名行惡或利己之事，面對這樣的惡，必拿起心中的善在手中，化為堅韌或不摧的武器，吾心為空，才宏觀紅塵，揮出致勝的武器。

        每件事如果只看成果，不觀看事情的起點和終點，這一時間線上的順序，那救人的醫生是不是可以去殺人無罪，對方救了世上無數人，只殺一人就可以被原諒嗎？

        如果這就可以，那有沒有想過，看到文章你的，就可能是被殺的那一位？