期待已久，HKESE Community 將會在年尾30號晚主辦一場Networking Party，讓我們社群中各行各業新世代工作者 / 自由工作朋友可以聚首一堂，連繫交流，互相認識！
🔥 認識志同道合的新朋友；
🔥 與各行各業新世代工作者連繫交流；
🔥 探索新的工作合作機會。
【對象】
- HKESE 平台用戶 / 社群會員
- 各行各業新世代工作者
- Slasher 斜槓工作者
- Freelancer 自由工作者
【詳情】
日期：30-12-2022
時間：7:15 PM - 9:30 PM
地點：牛頭角 Co-working space
人數：30 (額滿即止)
活動詳情及報名方法已發布於社群。名額有限，馬上報名留位，享受早鳥報名優惠。
突然悟到一個最能讓大眾對王阳明的那段名句哲理妙懂的解釋。
王陽明曰：你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。
在角色扮演類游戏中，主角所到之處，有外景、裝備、關卡、敵人等等一应俱全，如果是王者級玩家又事先掌握了攻略，就能很快全部通關，否則便如一般的青銅級玩家们，誤打誤撞而解鎖出N個路線與場景並遲遲很難升級。
或許很多人不知道，在同一個游戲的系統里，王者玩家們未解鎖的所有領域，其實是不占內存的，只有青銅級的小白，花很長時間摸索出很多岔道還是過不了一個大關卡，才會讓游戲越玩所佔的內存越大。
套用王陽明的話就是：王者未解鎖的小機關，此機關與王者在游戲中「同歸於寂」，當青銅在誤打誤撞中撿到一個裝備时，此青銅與裝備就在系統的界面中「一時明白起來」。
易風談笑風生［磨練與擔當 兵役體驗深層次的勞其筋骨］
香港是中國不可分割的一部分，香港市民作為中華人民共和國公民，與內地同胞一樣，共同肩負着維護國家主權、安全和發展利益的神聖職責。讓香港人適當體驗國家的兵役政策，不僅是對公民義務的踐行，更是深化國家認同、鑄牢民族共同體意識的重要途徑，其深遠意義體現在多個層面。
從歷史與法理層面來看，服兵役是公民對國家的基本義務，這一原則在《中華人民共和國憲法》中有明確規定：“依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。”香港回歸祖國以來，香港市民依法享有憲法和基本法賦予的各項權利，同時也應履行相應的公民義務。體驗兵役政策，正是香港市民履行憲法義務的具體體現，有助於進一步夯實“一國兩制”的法理基礎，讓“國家好，香港好”的理念從抽象認知轉化為具體行動。
2026年，一个现象愈发清晰：身边的中产阶级正在加速消失。曾经动辄数万元的补习班、不计成本的教育投入，正逐渐退潮，取而代之的是全社会范围内的消费降级。这背后既有经济下行的压力，也有房地产下行周期带来的资产缩水，更深层的原因在于，支撑中国经济增长的中坚力量——中产阶级，正在收缩。
中产阶级起源于西方资本主义社会，是工业化的产物。机械化生产需要劳动力从农田走向工厂，新的社会结构由此形成。在中国，中产阶级的大规模崛起始于2000年以后。伴随中国加入世界贸易组织，成为全球产业链的重要一环，城镇化进程加速推进，数亿人从农村进入城市，成为新市民。其中，一部分人凭借专业技能或高等教育背景，逐步进入管理岗位，构成了庞大的新兴中产群体。据估计，在高峰时期，中国中产阶级人数超过3亿。他们普遍拥有较好的教育背景，积累了一定财富，在城市持有房产，在企业中位居中层以上，是中国经济腾飞的重要支撑。
然而，随着全球经济增长放缓、人口结构变化、技术变革加速，曾经风光无限的中产阶级，正面临前所未有的挑战。本文将探讨中产阶级消失的深层原因。
過往在香港關於 AI 取代真人的討論，大多認為會主要取代中階的白領打工仔。但半宅職薯認為，有知識但無實體資源的知識型中級白領，隨時可以來一個無預警的逆襲。今天就和大家討論，為何知識型公司的老細高層在 AI 浪潮下岌岌可危。
今天的 AI 已經不是幾年前的 AI
我們討論的 AI，是指大語言模型（LLM）。幾年前，ChatGPT 出現，震撼了不少人，但同時也有很多人認為它提供的回應十分「行貨」，不足以取代真人。
但經過數年的發展，今天的 AI 在很多情況底下已經不再「行貨」。今天的 AI 可以對互聯網作出極限搜尋以及窮盡思考，在海量資訊和混沌之中看出秩序。這種效果在以往需要非常有經驗或者高教育水平的人才能做得到。但在今天，這只需要幾分鐘的時間。
缺乏資源人士的逆襲
這篇文章並不討論例如工廠等需要大量人力資源的行業，而是討論知識型的行業。
以往知識型的團隊，很多時是由很多個大腦進行協作，到最後由老細高層作出決策。當時一人公司無法和這些公司競爭，因為那些高智商的團隊薪金甚高，所設計和聯想出來的方案一定比單打獨鬥更佳。
哲學講師李敬恆博士說︰「哲學其中一項重要工作是『區分』。」區分就是面對同一領域的事物時，分析它們的屬性，辨明其中差別。區分是思考的重要一步，恰當的區分首先令人辨明事物有何不同，繼而在考慮問題時，理解問題哪個部分與討論對象相關，哪個部分不相關。區分並非哲學家才做的思考活動，就在日常生活中，它也是必須的。近來關於國際時事的爭論，又一次展現世人該當提升區分的能力。
引發爭論的是目前如火如荼的伊朗戰爭，公眾對參戰國誰是誰非、戰局預測各有判斷。評論界壁壘分明，連帶他們的支持者攙雜新仇舊怨，彼此鬧得面紅耳熱。當中包含對東西文化、惹火總統川普，以至其他意識形態的爭論。參與討論的人大多意見兩極，該等意見涵蓋的範圍甚至超越伊朗戰爭本身，還遍及他們支持或反對的評論人之上。
刷到一条网友的留言，看完心里很不是滋味。
她说：“争吵总是发生在节日。
情人节装不知道的老公，没有小作文、没有转账、没有鲜花、没有礼物，甚至一句情人节快乐都没有。
其实我想说，他比你更知道这种节日。没有惊喜和见面是多么委屈的事。
他无视你的感受。他不是不知道，他只是没有那么爱你和在乎你，仅此而已。
要是真的爱，怎么会如此对待你？
爱是有心疼的，是有共情的。
后来慢慢学会把委屈往肚子里咽。
沉默就好了，默默离开就好了。
不用去问个究竟。
态度就是答案。
每次这种节日，只会让我的委屈无限放大。”
看完这段话，我突然明白了一件事，很多女人真正难过的，从来不是没有礼物。
而是那一刻，你突然发现，自己在对方心里的位置，其实并没有那么重要。
38女神节。
没有鲜花，没有红包，也没有礼物。
那就去做一件自己喜欢的事。
上個月提到了，掌握好自己身邊的資源，主動幫助別人，當問題發生時，也能有人出手相助。接下來農曆月天干走辛，巨門化祿，太陽化權、文曲化科、文昌化忌。善用溝通來處理即將到來的合約問題！
巨門化祿：主動溝通為自己帶來機會！
把話說出來是這個月的重大課題，主動與人溝通，能讓你獲得更多資源，解決問題。
太陽化權：主動付出讓影響力上升
貪狼化權延續了上個月的化祿，主動為他人付出能為你帶來機會以及收穫。這個月則能為自己進一步鞏固影響力。
文曲化科：學習才藝，事半功倍！
這個月花時間在才藝學習上，能得到不錯的成效及學習效果。
文昌化忌：合約細節及違約風險
文昌化忌代表合約上可能出現問題，特別是「文書合約」，魔鬼藏在細節裡。
運用祿隨忌走的概念，「面對合約問題，善用溝通來處理危機！」發現合約問題時，主動提出，當善用溝通能力能幫你化險為夷！
隨着全球化發展，越來越多香港人需要在國際化的職場環境中工作。公司團隊中有外國同事早已不是新鮮事，但真正能與他們順利合作，卻沒想像中簡單。溝通上的困難往往不止是語言問題，更多時候與文化背景、工作方式甚至思維模式有關。
語言障礙是最直接的挑戰
雖然大多數國際企業都以英語作為主要溝通語言，但不同國籍的人講的英文各有口音，詞彙和語速也不一樣。有時候，就算聽得明白大意，仍難掌握對方真正的語氣或重點。當雙方都不是英語母語者，開會時往往要一邊聽、一邊消化、一邊思考如何回應，其實心理壓力相當大。當雙方誤解對方的意思時，事情往往會不知不覺變得更複雜。
真正影響合作的往往是文化上的差異
在亞洲文化中，謙虛與含蓄是一種禮貌；但在西方文化裡，直率與主動發言反而是積極的表現。於是，同一場會議上，亞洲員工傾向多聽少講，等對方講完才表達意見；外國同事則可能邊聽邊插話，甚至公開辯論。這樣的落差一旦沒有被理解，就容易引起誤會──外國人可能覺得亞洲同事不夠積極，而亞洲人又覺得外國同事過於強勢、欠缺禮貌。這種節奏上的不一致，常令雙方都心生不滿：前者覺得對方拖泥帶水，後者又認為對方欠缺審慎。其實兩邊的觀念只是不同，卻無高低之分。
職場要懂得規矩
1. 「你看着辦」—表面授權，實則考驗。你若真的自行其是，後果自負。
2. 「沒有關係」—嘴上說無妨，心裏卻在意得很。你最好懂得補救，別等他開口。
3. 「你隨便」—看似隨意，實有尺度。過了界線，便是你不懂分寸。
4. 「大家商量」—決定早已成形，你只需配合執行，不必多言。
5. 「我無所謂」—怎會無所謂？你得猜中他的心思，別讓他費神再說一遍。
香港職場故事：
「本故事純屬虛構，如有雷同，實屬巧合」
阿傑在中環一間廣告公司任職三年，終於迎來一個重要機會，與創意總監Michael聯手負責一個關鍵客戶的提案。Michael在公司以要求嚴苛聞名，卻從不直接批評下屬，反而喜歡說一些「意味深長」的話。
那天，Michael看完阿傑的初稿，微微一笑：「阿傑，你看着辦吧，我信任你。」阿傑心想，這次是否真的放手讓自己發揮？於是，他大膽決定幾個創作方向，甚至修改了部分設計風格。
誰知提案前一天，Michael看到最終稿時，面色微微一沉，但仍保持笑容：「沒有關係的，你覺得好就可以。」阿傑暗自鬆了一口氣，以為一切順利。
各位家長，
當孩子推開房門、書包一落地，便蜷縮在床上，手機螢幕映照著他疲憊的臉龐。你輕聲問：「今天不溫習嗎？」得到的是一句無力的回應：「沒心情……讀書有什麼意思？」
那一刻，你的心是不是也跟著沉了下去？ 憤怒、失望、自責、甚至隱隱的恐懼——「孩子怎麼變成這樣了？」「是我做錯了什麼？」「他會不會就這樣放棄自己？」
這不是單純的「懶惰」或「叛逆」。這是孩子用最無力的方式在告訴你：他心底那團原本對世界充滿好奇的火，已經被長年累月的壓力、補習、排名、考試，一點一點澆熄了。
在香港，我們太習慣把「努力」等同於「苦讀」、把「成功」等同於「高分」。從幼稚園開始，孩子的時間就被切割成一塊塊補習班、模擬試、排名榜單。興趣變成奢侈品，問題被簡化為「分數夠不夠」。當學習不再是探索，而是義務；當每一次嘗試都指向外部評價，而非內在滿足，那團屬於孩子自己的好奇與熱情，就在我們一次又一次的「再努力一點」「考完DSE再說吧」中，漸漸變成灰燼。
教育心理學早已證實：真正的學習動力來自內在動機，而非外在壓力。當孩子感受到「這是我想做的」「我做得到」「它對我有意義」，學習才會成為自發的追求。反之，長期的高壓與被動，只會帶來「習得性無助」——他不是不願意學，而是學會了「學了也沒用」。
