筆順遊戲

筆順遊戲

     學習中文要兼顧的東西真的很多，要記字形、讀音、字義、部首等等，還要顧筆順。我小時候，老師和家長對筆順都很講究，但我長大後發現，很多人字的確是寫對了，但是筆順卻沒有寫對。我當老師的時候，有很多觀課的機會，觀察到很多老師，對筆順都沒有掌握好。

     的確，把字寫對了，寫出來了，沒有人會曉得你筆順是否正確，也沒有人會去考究。

    但我還是覺，筆順是學中文字的一部分，要是掌握了正確的筆順，寫字會比較快，筆順也關乎邏輯，例如，如果是寫「圖」、「圓」等字，就不可能是先內後外的，一定是先有屋子才有傢俬傢具的，所以是先進屋後關門，我就見過一些孩子因框畫得不夠大，把部件寫進去後，才在底部加建，就會很明顯看到外框有接駁的痕跡，而有礙觀瞻。

    所以，我還是覺得有需要教導孩子認識正確筆順。

     在開始教孩子認讀中文字和寫字的時候，我已經開始教導她筆順，但碰上了一些筆劃比較多，結構比較複雜的字的時候，她就難以決定筆順的先後。

     我在教科書上看到筆順歌，也網上搜尋筆順歌，原來筆順歌都有很多不同的版本，但我發現每一首都似乎比較難記。其實要掌握正確的筆順，需要謹記的有以下幾點：

先橫後豎：十

先撇後捺：八

從上到下：二

從左到右：找

先外後內：用

進屋關門：園

先上船後划艇：遠

先寫中間後兩邊：來

      到了某一個階段，孩子的識字量開始多，老師和家長都不會逐個字的去教筆順的了。到底要怎樣幫孩子認識筆順呢？又怎樣知道孩子的筆順是否正確呢？

      我最近就和孩子玩了個筆順遊戲。

     1. 我把筆順的法則拿出來，和孩子讀幾遍，讓她熟習。

     2. 然後，預備一叠字咭，每一張字咭上有一個中文字，那些中文字都是孩子學過了的。

     3. 在那叠字咭中任意抽取一張字咭。

     4. 請孩子讀出該字，並在紙或寫字板上以正確的筆順把寫出來。

   這個遊戲可考驗孩子是否能正確掌握筆順之效，同時，又能幫助孩子認識學過的中文字。如果想提高難度，可把字咭反轉，讓孩子自行把該字默出。

    我做過這個教學實驗，發現孩子很喜歡玩這個遊戲。連續玩了兩個晚上呢。