由看图作文到看人讲故事，一个你随时可做的提升创作和故事技巧的训练

关于说故事的技巧，近年越来越受到重视，然而不少人在学习讲故事的技巧时，总是面对一个问题：我们如何可以说好一个故事？当然，说故事本身有很多很多方法，而且你很有可能早就学过，只是一时三刻忘记了，让我试试和你一起找出来。

你还记得看图作文吗？

小时候，真的很小但也不记得多小，可能是初小，可能是高小，在我们学习中文，学习作文的时候，都应该经历过一种题目类型，就是「看图作文」。

「看图作文」的形式，就是有一幅图画，然而作者（或答题的学生或考生）则要根据图片来创作一个故事。换个角度而言，那就是透过观察来发挥想像空间，并以文字将之转述出来。

一些简单的元素还是要有的，最基本的方法可以是「六何法」，那就是即何人（Who）、何时（When)、何事（What）、何地（Where）、为何（Why）及如何（How）。事实上，一幅图画未必能完整地提供所有资讯，然而如果能够透过创作来补完这些资讯的话，事实上已经令文章丰富了不少。

不过，正如图画一样，为甚么一幅图画不一定会记录了上述所有资讯呢？因为图画的本身，大多有其主题。就像说故事的本身，也应该要有其主体才对。

所以，如果你的故事是关于那个地点，就应该尽可能突显地点的重要；如果是关于一件事，那就要将事情的经过详细的阐述出来。

不过，对于人，对于人们，笔者个人觉得，最吸引的故事，莫过于一首广东歌的名字

到底发生过甚么事？

一个故事吸引人的，就先要令人产生兴趣。「很久不见，到底发生过甚么事？」，这一句歌词简洁而有力的原因，就正正是因为很直白地勾起了人们对故事的兴趣。

现在是结果，如何是原因。

在看图作文的过程当中，我们往往见到的是一个片段，一个片刻，停留在某一个时空的瞬间。然而，要形成这个画面，想当然是有前因。在创作的过程当中，首先要赋于一个理由。

正如图片当中，一个人在街上看著地图，她为甚么要看呢？是迷路了吗？还是她根本没有目的地，只是试著寻找她的方向？抑或这幅地图让她想起了某个地方，还是某个人呢？

她又为甚么要撑著伞呢？很大雨吗？那她在这里是在等著某人吗？还是只是偶然路过？但一个偶然路过的人，为甚么要在下著雨的露天地方看著街上的地图？

所以，她为甚么在这里？

这些细节都能够刺激想像，从而诱发思考，并结构成一个完整的故事。这些故事不一定要有甚么理由，要去说给谁人听，或是要推销甚么，但久而久之的练习，就会令你更容易对一件事物建构成一个故事，从而以说故事的形式报告出来。

让街上的故事成为你的素材

实际上，你也不一定要找一些图片来练习，只要你在街上路上，吃饭购物的时候，多看一点四周，四周都是画面，四处都是故事。

笔者在年轻时为了让自己可以写小说写得更好，很喜欢在麦当奴里看著人们，不论是餐厅里的过客，还是餐厅外的路人，总是不难找到一些故事。

其中一类很常见的画面，是猜度两个人的关系。是情侣？是兄妹？是母子？还是第三者？当抛出这些问题后，便会尝试观察他们的举止行为，也会大概略知一二。

最重要的是，这不是答题，没有正确答案。但在过程当中，为了说服自己的假设，那就不得不去尝试用观察去寻找相关的线索。

如果是一对情侣，他们是发展到甚么关系呢？不拖手是因为怕丑，还是怕别人看见呢？

如果是一对兄妹，他们又会不会太亲密呢？还是这对兄妹，本来就不是亲兄妹呢？

又或是在推测别人的行为，下一步会怎样怎样，成功了，便是你的创作力已经合符现实，所创作的故事较易让人产生同感。反之，那就是一次经验，记下了这些行为不一定在这样这样，甚至是会出乎意料之外。

比如看见一对男女，坐下来，你一口薯条，我一口可乐，差在没有亲下去，但也差无几。这个时候，竟然有一个男人站在他们面前，这对男女急忙站起来，到底发生了甚么事呢？

即使只是旁观，因为你真的有观察过，预测过，那就会更有感觉，更容易在创作的时候有素材使用。多练多试，自然会更易创作属于你的故事。