兼读进修是浴火重生还是事业自杀？ 毕业当天就被上司写衰并不罕见

在大多数人眼中，兼读进修是上进的表现，也是提升自己的方法。但我近年却发现兼读进修对很多人来说等于事业自杀。今天半宅职薯就想借一个故事，刺激大家思考兼读进修究竟是浴火重生，还是事业自杀。

 

小薯A中学毕业便踏进社会

话说小薯A在90年代中学毕业。毕业后便立即踏进社会，进入一间大机构由低做起。性格上进的他，在上班之后的几个月，便开始兼读进修学士学位课程。

 

在那个年代，那个环境，小薯A身边的同事甚至是直属上司，大部分只有中学程度，最多的也只有高级文凭。说到学士学位，已经是经理级的事了。

 

在那个年代，电视还播著《总有出头天》，电影常听到的对白是「长江后浪推前浪，一代新人胜旧人」。对于小薯A的奋发上进，同事和直属上司心里都感到欣赏认同：在工作上，安排让他有发挥的工作；在假期上，方便他工余时间上课。

 

因为当时小薯A身边的同事都知道，小薯A为人正直大方，即使他日爬头成为他们的上司，也会是一个知恩图报的好上司。

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小薯A果然晋升为经理

在几年之后，小薯A果然晋升成为经理。在2000年尾段，香港高等学院学位量化宽松之时，小薯A（应该说经理A才对）决定继续兼读进修硕士学位，希望重复当年凭著兼读进修，成功上位的方程式。

 

「仗义每多屠狗辈，负心多是读书人」

这个时候的经理A，身边同事和直属上司多是知识型分子，不是名校毕业生，便是上一代的大学生（即是香港只有两、三所大学年代的毕业生）。这些同事大多自小得到父母良好栽培，悉心铺路，一毕业便获得白领工作。

 

这些菁英分子同事看见经理A「岩岩巉巉」的背景，却即将完成硕士学位，在学历上和他们打成平手甚至更高一级的时候，心里自然不是味儿：菁英同事自小读名校精英班，德智体群美皆优异，拥有无械可击的履历，今天却被这位比普通更普通，没有品味，没有共同回忆可言的人侵占其蓝血版图，自然感到世界不公（是的，自命上等的蓝血人发现普通人侵占其版图，也会感到世界不公）。

 

写衰 appraisal 是剧情需要

在这个思想保守的机构，绝大多数高层的介绍大概是「陈大文，某某名牌大学毕业，曾获取甚么甚么学术奖项或以一级荣誉成绩毕业，毕业后加入成为管理见习生，曾经担任甚么甚么重要岗位……」

 

却绝不会是「王小明，某 band 2 中学毕业便加入公司担任初级职员……」

 

既然经理A绝不会出现于高层继任人计划的名单上，于是出于剧情需要，必须在某个位置制止他快速升职。

 

刚巧经理A在兼读硕士的时候被学业分心，工作偶有出错，这便顺理成章成为写衰他 appraisal 的好材料，让他由如日方中变成原地踏步。

 

结果，经理A努力坚持续进修，最后竟然变成事业自杀。

 

后来经理A转换跑道，浴火重生，找到事业的新方向，这又是另一个故事。

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毕业被上司写衰并不罕见

笔者半宅职薯最近留意到不少人，在兼读完成学位那一年，都会被上司写衰 appraisal。当然这不是一个有系统的统计，却是亲身的目测。

 

兼读进修，由二十多年前值得大肆宣扬，发展至十多年前需要鬼鬼祟祟，到今天毕业后容易被人写衰，改变令人难以置信。

 

当然，直属上司忌才是一个原因，兼读进修摊薄注意力也是一个原因。究竟是哪种原因，只有上司心中那条虫才会清楚知道。

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结语

在一些思想保守的机构，出身歧视依然存在。一个人要是不能够在大概二十岁之前建立起无械可击的履历，以后再做甚么提升自己，都会被难听地指称为「后门狗」、「洗底」等。

 

社会上说终身学习已经很多年，但原来在一些机构，终身学习最多只会带员工贴近 glass ceiling，却难以得到重大突破。究竟终身学习是一个理念，还是只是一句口号，这留待大家去想像。

 

( 原文刊于 香港01  )

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半宅职薯