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山上青春期

圖片來源︰https://t.ly/1O2eF

谦信、谦义是两兄弟,父母在八十年代从中国大陆申请到香港。某日母亲兴高采烈地告知两兄弟夫妇二人返家乡的消息。原来是为了一场名为「庆祝」的活动,弄得两兄弟一个摇头,一个叹息。

 

父母生于上世纪五十年代,最高学历分别是中三和中五,曾经历上山下乡和文化大革命。今趟回乡,源于当时一同上山下乡的友伴发起,母亲跟两兄弟说︰「我们『知青』庆祝五十周年,下个月我和爸爸返乡下。」谦义觉得老妈的语句残缺不整,皱著眉问︰「庆祝甚么?」母亲答︰「我们五十年前上山……知青啊……现在五十年,返乡下和其他知青庆祝。」哥哥谦信帮忙回答︰「爸妈以前被政府称为『知识青年』,原来与以前一起上山下乡的朋友仍有联络,现在回去……重聚一下吧?」母亲点头称是。谦义也懂一些历史,眉头皱得更紧说︰「讲甚么『知青』?政府分明不让你们读书,还叫知青?」谦信笑一下,不愠不火地说︰「当时大部分人未曾读书,小学程度也可以做领导,读到中学也勉强叫有知识了,而且龙门任搬是甚么特色,你懂的。」

 

谦义穷追不舍,再问︰「有甚么好庆祝?本来阿妈家族打鱼,阿爸耕田,又可以读书,总算平平安安。怎料被逼上山下乡,兄弟姊妹四散,弄得家中一穷二白。想当年那条腊肉死去,阿爸不是开香槟吗?」谦义心中还说︰「幸亏阿妈没有被村干部奸污。」(其实他无从得知。)母亲不想谦义讲些令她难以招架的话题,连忙扬手道︰「不是庆祝,是『祭典』!」谦义双目几乎反个一百八十度,长叹一声说︰「居然是祭——典——!」谦信对老妈的处境还能体谅几分,知道她接受稍为正常的教育只到少年时代,为人单纯,凡事只倚靠亲属好友,对于某些亲友分享的资讯,不加筛选就接收,导致何谓庆祝、何谓祭典也不辨,大概是受大陆差劣媒体,甚至小红书荼毒。谦信好像打圆场地说︰「总之有个名目聚会啦。」这时父亲加入讨论,没有完全承接刚才话题,只说︰「那时是很辛苦啊,现在回想起来,总算挨过了。就是有那时的苦,才有现在的甜,忆苦思甜就是这样。」老爸在「艰难的探索」的发动者死去后庆祝,现在所说竟然与官方的大内外宣一致,文过饰非。当然这种论调并不只限于官方,有些似乎具备独立意志的文人也如作是观,谦信不禁凑起来一并怀疑︰这个民族奴性是否真的太强?「斯德哥尔摩症候群」该当改名。

 

两兄弟认为只要老人家平安来回,姑且当作一次旅行,没有甚么大不了,他人言说自己无力控制,思想更不能改变。两兄弟后来重提这事,谦义显然耿耿于怀,他始终觉得把浩劫视为足以庆祝的对象,捩横折曲,异常可耻。同时他认为母亲亲历文革,不会埋没良知,只是为了逃避痛苦的过去,以及太热切追求「过安稳日子」,不自觉跟从吹奏强权的小喇叭,讲出自己也不懂的用语来,最终竟成为护旗队的一员。谦信对弟弟的意见并无异议,只是情绪不同,没有弟弟的咬牙切齿,仿佛不具血性地抽离观看,分析背后的成因︰「对于那段历史,他们那代人有复杂的情感,多半不想提及。现在好像怀缅的样子,只不过他们的青春期花在那些光景里。」

 

谦义告别青春期也有好一段日子,一经兄长提示,恍然大悟,似乎再荒谬的思考理路,只要运用「青春期」从中接驳,也成自圆其说的体系。认识历史者固然深感类似谦信、谦义父母和稀泥、参与「活人祭典」的态度可怜又可恨,但受青春期影响成年后的心境,并不只是他们一代的表现。青春期本身没有意志和行动能力,而是人自行把年少时的氛围、情感,投射至客观事物上,继而为各事物赋予意义,甚至编织成情意结。华人喜欢把「情意结」说成具人情味、重情重义。西方文化中相类的词汇是「情结」(complex)[1],倾向把它视作略带异常、不能自已、把各种情感扭作一团的一系列信念,若不加抑制地发展,或会导致病患。华人口中的情意结往往是西方脉络中的情结,并不一定代表某人何等情深义重,而是偏执己念,对于过往伴随自己一起的事物添加过多意义,结成牢不可破的羁绊。

 

青春期伴随而来的事物足以构成情意结,不一定是该等事物如何美好,而在于有些人认定青春美好(这也未必要争议),同时往后的人生阶段不及青春期美好:不能无忧虑地生活,不能纯朴又富激情地谈恋爱,不能浪掷光阴随心做糊涂事。当中首先压缩回忆,提炼令自己回味的部分,略去不值回首之处,那些人对青春的印象或许只是事实的小部分。此外,「青春最美,往后不如」假定未知的未来不及青少年时期过得好,只看见诸多「不能」,也只视责任为重担、付出为损失。到头来回归根本,重新诘问「某某的青春是否如此值得歌颂?」或许取得另外答案。

 

说起上山,深泽七郎著《楢山节考》小说,讲述信浓某乡村有弃老习俗,就是为了节省村内紧绌的资源,俾使村内人保命,当然引起伦理争议。转用相类概念,应用至个人层面,人也该反省有何部分值得珍而重之,深入骨肉,与自己融会一体;又有何部分该当弃于山野,了断执迷,有意义地破旧立新,才能轻装上路。

 

 

注1︰英文 complex 源自拉丁文 complexus,意指聚合,尤用于相关的元素上。本文提及「情结」,理论由瑞士心理学家容格(Carl Jung)提出,他使用德文的词汇,情结一词作 komplex。

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