<文凭试>
「为何我这样写没有分数？」「题目的问法根本一塌糊涂⋯⋯」「考评局真的想弄死我们吗？」「我只不过是想进一间好的大学⋯⋯」「香港的教育制度改革失败⋯⋯」「为什么要花自己的青春去考这个文凭试？」「最后还不是只是一张纸断定我们的付出⋯⋯」「玩下去有意思吗？」亲爱的，我们都是在这游戏下的玩家，觉得这游戏的规则和玩法很不合理？很荒谬？很不人道？的确。每一个玩家也有权去判断一个游戏的好玩程度，因此每一个人也有权去批判，去发泄不满。
以中文卷为例，有十二篇的范文要熟读，要理解作者的生平，背景，写作原因，理解内容，再训练答题技巧，拿到足够分数。另外，会有一篇白话文和文言文，透过训练题目，就能掌握题目问题要答的东西，其实有点囫囵吞枣，说真一点，你的脑袋都不能够有足够时间消化。古时候的人所写的文章，当然值得学习，但曾听说「作者已死」的看法，去看待一篇文章，能用自己的方式去理解。可是我却认为这说法存在一定的贸疑，虽然还能用个人的判断能力和分析能力去传译一个作品，但作者的本意还是不能忽视的。写作的那一部份，会有三条的问题给你选择，通常是记叙抒情文，或者是议论文。你不能够越界考评局给你的规限，一定要顺应题目的意愿，去写作一篇名为「命题作文」的考试问题。说白一点，就是你的命运，也取决于那条题目了，你的命运，也在那条题目的手中，你的命运，逃不过这个作文的厄运。写作的内容，不可以太多，也不能够太少，切记一定要扣题，若果连第一步也做不到，你只有死路一条。写作的内容不能够太多枝节，否则评卷员不知道你的中心思想是什么，切记你不是在写小说，你只是一个做玩这个残酷的游戏的一个玩家。很讽刺对吧？但还是要认清现实。我曾盼望过现实的背后是怎样的一回事，也许其实我看到的只是一幅风景画，我优雅地而且带点凄美的在这里停留着。
英文卷，其实也不太合理。阅读卷的问题问法，只需求考生搬字过纸，要求考生不要思考，用纯属得令人可怕的技巧去做这一份卷。但是亲爱的，什么叫做不要思考？生而为人，就是要思考由自己看出外面所体会到，所看到的所有事情。作为一个高中生，正常的人也会懂得思考，除非你是有智商的问题，否则也不会考这个文凭试。英文阅读的材料，其实难易程度，也因人而异，有些人觉得很简单，有些人觉得适中，有些人觉得十分困难。问一问你自己，你何尝看完一篇文章之后，在考试过后，会认真咀嚼作者所写的那篇文章的背后意义？或许你会觉得他所写的根本没有意义，其实我也挺支持这个说法的，我们的人生何尝不是有很多时候都没有意义？人们经常追求每一天都要有意义，但事实并非如此，真正「有意义」的，是那些没有意义。亲爱的，不要因为看不懂这篇文章，就鲁莽，觉得自己是一个英文很差的一个人，只因这个阅读材料，根本一开始就已经是一个荒谬的存在，你只不过是在玩这个游戏。你可以想一想，其实自己除了这个游戏还会玩很多其他的游戏，待人处事的游戏，享受人生的游戏，无所事事的游戏，这何曾不是你掌握得到的游戏？写作卷的内容，其实跟中文大同小异，也是要顺从他们的意愿，就算自己不情愿也好，也要继续写作。
数学卷，顾名思义就是不要投放任何的感情，请用理性的角度去分析每一条题目。但是亲爱的，人是有感情的，怎能够不用感情去做题目呢？数学可能会好一些，每一条仿佛都好像有标准答案。但是亲爱的，你能够告诉我你所经历的人生所有的困境还有问题，会有一个标准答案吗？你能够告诉我解决每一件事的标准答案吗？你问心自己，能不能？告诉我。你不用说出来，你心里面可能会没有答案，其实我也猜得到，因为这世界上根本就没有答案能够解释到我这条问题。有些人说，透过做数学，能够训练自己的逻辑思维，能够用一个更加清晰的头脑去分析人生以后所面对的事。哦，但是我不想成为一个只用理性的一个人去分析每一件事，感性是必然需要的，这样能够解释到为何有这么多人讨厌数学，也许讨厌的不是数学的本质，而是那个只用理性的头脑去分析这个世界的那种原因。不过我们也只能够继续做下去，请问会有人完全理解到每一条公式的背后意义吗？傻的吗？我们又不是数学家，怎么会融会贯通呢？我们都只不过是为了这个考试做这些数学，你们有问过我们想用这些理性的东西去冲昏我们感性的头脑吗？可能我这些问题会太过激进，但是这个世界何尝又不是对我们太过激进呢？
国家及人民教育，计通识科取消之后，新鲜出炉的一个科目。大家也正在摸索这一个科目的玩法，需要点时间对吧？中华人民共和国，身为香港人，无可否认，是需要认识的，是需要大家彻底认识的。考试出来的分数只是会显示合格和不合格，这样令我想起，你觉得你自己的人生只能够用合格和不合格来断定一个人所经历的事情吗？不用告诉我，你自己知道便可以了.
文凭试是每一个香港的中学生都要经历的事，除非有人提早脱离这个游戏，去玩他们熟悉的游戏。我也不奢求香港的教育制度会有什么重大的改变，不是因为我对香港的教育制度已经没有信心，而是因为我们作为香港人，也许考好这一个试，就是我们唯一能够进行的无声抗议吧。