学生时期的成绩代表了甚么？

在我中学的时候，我突然就不想读书了。

以前的成续表上会有老师的评语，从小学开始，我每次得到的评价几乎一式一样——说我是个文静，默守成规的学生。虽然评价是正面的，但是那时的我很讨厌这样的评价，因为，我觉得老师并不是真正了解我而写出的这种评价。我也不会怪他们，只懂反省自己为什么会给别人这样的印象？

在我小时候，国小吧，我曾经写过一篇关于「哪个才是真的的我」的文章。内容大概是关于自我检讨自己真正的个性为何，是文静的我，还是吵闹的我？

从小我就很怕生，对著不熟的人会展现出害羞的一面，一但熟络了，我却能表现得个疯子一样。
 

其实很多人都是这样慢热的个性吧。那时的我强逼自己厘清自己的个性，并要求自己向那个方向去展现自己。当时的我得出的结论是，安静的我才是真正的我。而我现在却得，两种个性，都是我。

高中的我，突然不想发奋图强了，没有了从对读书考试的努力，测验考试都不复习了。与其说我懒散，不如说我对未来产生了绝望。那时的我深知自己选择的路或许与其他人有异，价值观更是无庸置疑完全不同。

当时我们班大多数人都以考到好大学为目标吧，而我却对大学没有兴趣，甚至该说，对读书没有兴趣，也对读书的意义产生了巨大的质疑。

我到现在都认为，成续无法直接反映一个人。成绩好又如何？能担保你的人品吗？不能，真的不能。能反映出你的天资聪敏吗？也不能。你有看过非常努力读书，而成绩却不如理想的吗？这种人不在才数。高分不代表他付出的努力比较多。

所以，勉强读完大专的我，越来越找不到读书的乐趣，就再也没有到学校「读书」了。

我清楚明白自己走的路与身边的朋友不一样，我甚至觉得我比他走在他们前面。因为，在我的价值观里，人生经历远比死读书重要。在这里我需要强调一点，放弃读书不代表我放弃学习。学习新事物不限于在学校。

现在的我，偶尔还是能感觉到与身边朋友的差异，有可能是知识的差异，经历的差异，甚至是价值观的差异。我身边的朋友几乎全部都有继续升学，唯独我没有。我还是会能感到孤独，我会害怕他们用异样眼光看我，更会害怕他们看不起我。毕竟，社会很残酷，高学历的人好像就能讲话大声点，有试人持著自己的高学历与「高尚」职业，演得像自己很了不起一样，我真的不禁说一声：「狗眼看人低」。
 

可是，我从不后悔，更不会讨厌自己的选择。即使在这路上只剩我孤独前进，我也绝不低头，更不往回走。
 

心态会随著年龄的增长而有所改变。而我们能做的，只有相信当刻自己的感受，学著接纳每个时期的自己。