學生時期的成績代表了甚麼？

在我中學的時候，我突然就不想讀書了。

以前的成續表上會有老師的評語，從小學開始，我每次得到的評價幾乎一式一樣——說我是個文靜，默守成規的學生。雖然評價是正面的，但是那時的我很討厭這樣的評價，因為，我覺得老師並不是真正了解我而寫出的這種評價。我也不會怪他們，只懂反省自己為什麼會給別人這樣的印象？

在我小時候，國小吧，我曾經寫過一篇關於「哪個才是真的的我」的文章。內容大概是關於自我檢討自己真正的個性為何，是文靜的我，還是吵鬧的我？

從小我就很怕生，對著不熟的人會展現出害羞的一面，一但熟絡了，我卻能表現得個瘋子一樣。
 

其實很多人都是這樣慢熱的個性吧。那時的我強逼自己釐清自己的個性，並要求自己向那個方向去展現自己。當時的我得出的結論是，安靜的我才是真正的我。而我現在卻得，兩種個性，都是我。

高中的我，突然不想發奮圖強了，沒有了從對讀書考試的努力，測驗考試都不複習了。與其說我懶散，不如說我對未來產生了絕望。那時的我深知自己選擇的路或許與其他人有異，價值觀更是無庸置疑完全不同。

當時我們班大多數人都以考到好大學為目標吧，而我卻對大學沒有興趣，甚至該說，對讀書沒有興趣，也對讀書的意義產生了巨大的質疑。

我到現在都認為，成續無法直接反映一個人。成績好又如何？能擔保你的人品嗎？不能，真的不能。能反映出你的天資聰敏嗎？也不能。你有看過非常努力讀書，而成績卻不如理想的嗎？這種人不在才數。高分不代表他付出的努力比較多。

所以，勉強讀完大專的我，越來越找不到讀書的樂趣，就再也沒有到學校「讀書」了。

我清楚明白自己走的路與身邊的朋友不一樣，我甚至覺得我比他走在他們前面。因為，在我的價值觀裡，人生經歷遠比死讀書重要。在這裡我需要強調一點，放棄讀書不代表我放棄學習。學習新事物不限於在學校。

現在的我，偶爾還是能感覺到與身邊朋友的差異，有可能是知識的差異，經歷的差異，甚至是價值觀的差異。我身邊的朋友幾乎全部都有繼續升學，唯獨我沒有。我還是會能感到孤獨，我會害怕他們用異樣眼光看我，更會害怕他們看不起我。畢竟，社會很殘酷，高學歷的人好像就能講話大聲點，有試人持著自己的高學歷與「高尚」職業，演得像自己很了不起一樣，我真的不禁說一聲：「狗眼看人低」。
 

可是，我從不後悔，更不會討厭自己的選擇。即使在這路上只剩我孤獨前進，我也絕不低頭，更不往回走。
 

心態會隨著年齡的增長而有所改變。而我們能做的，只有相信當刻自己的感受，學著接納每個時期的自己。