讓你從恐懼中解放!被討厭的勇氣:自我實現的秘密

為了讓人生變得幸福,關鍵是要明白自己的生命是由自己創造出來的。

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最近因為在工作上面對很多人際壓力,我開始感到焦慮和沮喪。每天面對同事的壞話和上司的壓力,我感到自己的自信心和勇氣逐漸消失。

有一天,我在書店裡偶然翻到了一本叫做《被討厭的勇氣》的書,看了一下簡介,覺得這本書頗有趣,就開始閱讀這本書。

書中提出了許多有關自我實現、自由、責任、接受自己、主動性、改變和努力等方面的概念,讓我重新思考了自己的生活和工作。

"我們不能改變自己的過去,但是我們可以改變對自己過去的看法

很多時候我們會把現在的問題歸究於過去的經歷,例如我待人接物不夠成熟,會怪自小父母不教自己,經常打罵我而導致自信不足。

而書中強調了個體的主動性,也就是說,每個人都有能力改變自己的人生。阿德勒心理學認為人的人生並不是被環境及過去所決定,而是由自己現在的態度和行為所決定。我們可以自由地選擇自己的人生路,並且發揮自己的能力和價值。

書中也提到了「生活的意義」,這是指每個人都有自己的人生目標和價值觀。通過發現自己的人生意義,我們可以更好地理解自己,更好地面對人生的挑戰。

這本書讓我開始學習接受自己的缺點,以及學會主動地面對挑戰和困難。我學會了在工作中更好地表達自己,和同事建立更好的關係。我也開始思考自己的人生目標,並開始為實現這些目標努力。

 

"最重要的是要學會「接受自己」。當我們接受自己時,就不會再因為自己的缺陷而感到挫敗"

本書將阿德勒的心理學理論以對話的方式呈現,讀起來像是一場充滿啟發性的對話,很通俗易懂,並且提供了很多具體的建議和實用的工具,讓我能夠更好地應對工作和生活中的壓力。作者大岡昇平透過一個名為「生命線」的例子,幫助讀者更好地理解書中所提出的理論。生命線是指一條垂直的線,代表著一個人的成長歷程,而這條線上有著多個重要的轉折點,代表著人生中的各種挑戰和難關。

例如,書中舉了一個生命線上的轉折點,是一個人在面臨一個工作上的挑戰時,感到自己無法勝任,因此開始感到焦慮和壓力。作者解釋說,這是因為這個人對自己設立了過高的期望值,以至於當面臨挑戰時,感到自己不符合這些期望值而產生壓力。然而,通過調整自己的期望值和對挑戰的態度,這個人最終學會了克服自己的困難。

「在人類的生存史上,不斷尋求新的出路、挑戰困難、拓展自己的領域是不斷推動人類進步的力量」

書中還提到了「縱向關係」,這是指人和人之間的互動關係,包括家庭、朋友、戀人等。阿德勒心理學認為,這些關係對人的人生發展具有重要影響,透過尊重個體、平等溝通,可以建立更健康、積極的關係,並且促進個人和社會的進步。縱向關係,是指人與人之間的階層關係。這種關係通常是建立在權力、地位、資源等因素之上,比如老師和學生、上司和下屬、父母和子女等。在這種關係中,上位者通常具有某些控制、決策或資源分配的權力,而下位者則需要遵守規定、接受指令或求助上位者。

縱向關係在社會中普遍存在,並且對人們的行為和心理產生著重要影響。例如,在工作場合中,上司對下屬的指令和評價會影響下屬的工作表現和情緒狀態;在家庭中,父母對子女的管教和支持會對子女的成長和發展產生深遠的影響。

縱向關係不僅涉及權力和資源的分配,還關乎人與人之間的互動、信任和尊重等方面。在建立縱向關係時,需要建立良好的溝通、理解和合作,才能夠實現雙方的共同利益和目標。

在書中,作者提出了幾個建立健康、積極縱向關係的方法:

  • 尊重他人的權力和地位:不論對方是老師、上司、父母還是其他有權力的人,我們都應該尊重他們的權力和地位,並且遵守規定和要求。
  • 建立良好的溝通:良好的溝通是建立健康縱向關係的基礎。我們應該學會表達自己的想法和感受,也要學會聆聽他人的意見和建議,並且適當地給予回應和反饋。
  • 建立信任和尊重:信任和尊重是縱向關係中非常重要的因素。我們應該努力獲得他人的信任和尊重,同時也要對他人表示出信任和尊重。
  • 提供支持和幫助:在縱向關係中,上位者可以提供支持和幫助,幫助下屬或者學生達到更好的成績和表現。同時,下屬或學生也可以給予反饋和建議,以幫助上位者更好地達成目標。
  • 持續學習和成長:縱向關係也可以成為一種學習和成長的機會。我們可以通過與上位者的交流和互動,學習到更多的知識和經驗,並且不斷提升自己的能力和素質。

通過這些方法,我們可以建立健康、積極的縱向關係,並且促進個人和社會的進步。在工作、學習和生活中,建立良好的縱向關係可以帶來更多的機會和挑戰,同時也可以讓我們更好地理解自己和他人,並且實現共同的目標和願景。

我推薦這本書給所有面對人際壓力和挑戰的人,希望它能夠幫助你們重新找回自信和勇氣,實現自己的目標和夢想。

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