誰有辱誰？中學升旗禮下的打工仔

日前荃灣聖芳濟中學勒令十四名學生停課，所持理由是他們在升旗儀式中沒有恰當表現，不尊重國旗，處罰期間一眾涉事學生被羅翠蓮副校長破口大罵。有關懲處之不當，惹來社會抨擊，校方亦已發出蒼白無力的聲明以作回應，相信校方僅作政治表態，卻不欲談政治問題，本文就只從打工的角度，分析該校管理層處理得如何不濟。

《左傳》說︰「國之大事，在祀與戎。」現今國泰民安，又建立了「科學發展觀」、「N個現代化」、「N個自信」，當然不迷信祭祀，也沒有戰禍，現在的國家大事，就只剩抗疫和國家安全，沒有其他事可做了。全港學校理應緊隨國家大勢，烏蠅摟馬尾，潛移默化學生，事無大小，一想到國家，全身細胞肅然起敬，擱下所有事務。二、三十年前，教育界盡力教書育人，學生不聽從，教育業者普遍認為學生硬拒不受也沒辦法，只能待年紀成熟，或能漸漸開竅。近十年教育界江河日下，小人得道，雞犬升天，對師生行盡壓逼之能事，一種流行的論述形成，指稱教師的責任不在感化學生，而是引導他們做到預期的成果，例如教師要令學生考取優異成績，不能以學生學習動機低來推搪，反而要用盡方法，不管威逼利誘，指稱前景如何如何，令他們最終讀起書來，考好試來，至於學生是否鍾愛學問，能否修身立己，全不重要。由此路往，荃灣聖芳濟被罰的十四名學生部分在早會時還吃早餐，部分則在校門趕做快測，全不妥當，學校若有本事，理應令他們一早知悉當天升旗，並鄭重看待，提早十五分鐘抵達典禮現場，一早吃飽又好，捱餓又好，爹親娘親，不及一面國旗親；祖輩遺容大可不瞻仰，深厚紅旗卻不得不仰。學校不能引導學生至此，只把自己的無能推卸至學生身上，大施懲處，以為可掩飾自己的無能，實屬差劣的工作態度。

校長、副校長都是學校以至整個社會的僱員，經人僱用者，就是受託解決問題，面對學生「辱旗」，處事高明者大可暗中解決，舉重若輕，而非今日所見鬧上傳媒，找來文棍、圖章議員來護短。教育局2022至23學年《學校行政手冊》第三章〈學生事務．訓育工作．學生不當行為的處理〉的5b項提及學校作出校外停課的條件︰「學校可基於學生的嚴重違規行為，在多次告誡及通知該生的家長或監護人後，仍沒得到改善，才指令有關學生暫時停課，惟學校需給予暫時停課的學生適當的督導及輔導。」若今次涉事學生多次嚴重違規，學校的聲明必然指出，因為這是支持施予停課懲處的有力理據，現在沒有，可合理推斷有關學生並未多次違規，校方亦未曾通知家長，便貿然停課，反應過敏，令學校陷入公關困境，甚至由於處事拙劣，無理高壓，致使學生把憎惡的情緒投射至升旗禮上，引來「曲線辱旗」，是為「高級黑」，這是黨領導一早耳提面命，叫人時刻提防之事。一般僱員也知曉危機要及早杜絕，爆鑊也要儘快修補，竭力隱藏，荃灣聖芳濟的管理層竟缺乏這重基層打工仔的工作意識，怎可容這幫人尸位素餐？

本文只講工作表現，荃灣聖芳濟中學的幾名校長、副校長處理此事未及人意，甚至連一個普通打工仔也不如，這不只是該校、教育界的問題，而是在某個時代開始，有一批人有老本可食，佔據有利位置，向權力集團靠攏，就不思進取，或當初還抱持理想和實力，但勢位富貴蠶食他們，身為人的質素日益低下，令人興起「點解佢咁都坐到呢個位」的質疑。掌握權力的機構、公共廣播機構、商業組織、各類組織都不乏這類面譜式的人物。套一句不同年代的小學生都懂的諺語︰「人必自侮，而後人侮之。」這票人還記得嗎？