你做这个有什么意义？我的登上大毕典计划。

毕业典礼结束业已一阵子，虽然还没去拿毕业证书，也还没跑完离校流程，但已经再三检查过所需学分，没意外的话应该下周就能正式从清华大学毕业。四年不是很短的时间，我不太有大学怎么一下就过的感受，因为这些岁月累积的重量，实在难以忽视。

　　高中毕业，因为担任毕筹会干部，学业成绩又不突出，没有在毕业典礼上台的机会，因此过几年再临毕业，我想给自己留个上台领奖的回忆，但因为申请梅贻琦奖章未果，就只剩下毕业生致词代表这条路。

已经飞一阵子的贴文： https://www.facebook.com/brainhavemouth/photos/a.170285028468264/381176024045829

                                                                                         连报名信件也在铺梗

你做这个有什么意义？

为什么我要问这个问题？

讲稿的开始，我想做一件很酷的事

各位敬爱的师长，各位将毕业的优秀同学们，大家好，我是毕业生致词代表，生科22级陈政佑。今天很荣幸有机会站在这个舞台上代表致词，老实说，现在的紧张感比想像中更加深刻。

　　写稿之前，我看了几部YouTube上的毕业生致词影片，多半以离情依依开场，珍重再见、感谢学校栽培，不愿采用诸如此类论述的我，只想用一个比较轻松的开场，希望届时不会被看破手脚，说出紧张感仅是安排，而非灵机一动。

                                                                                                 我本来对演讲的想像

没几个人知道我今天会上台致词，绝对不是因为我没有朋友，就只是因为这样感觉比较酷。

　　从这段开始，整篇的「核心概念」就此开展，为什么我会觉得：「继续做很酷的事，是一件很重要的事。」
　　为了铺陈，从盘算要报名开始，性喜四处分享生活的我，竟然三缄其口，所幸大四下学期，课很少，人又多在台北，从头到尾只对三位毕业典礼高度相关人士不小心说溜嘴，还好在我提醒后，他们都没有把讯息继续扩散出去，致词演出环境的前置作业进行到这边还算顺利。

我就在看萤火虫的路上脱口而出：https://www.facebook.com/brainhavemouth/posts/pfbid0r4YwC4K1zUWanhNrsczLYqCbtpPtJxCTYw5kS1g7CTZvTeN5ojzmUisSy422eNdGl

被现实压炸的梦想。我们真的不该幻想吗？

在长大的过程中，我们总是被迫务实，不能做单纯有趣、单纯酷的事，而且不断会有人问：「你为什么要做这个？做这个有什么意义？」好像每个行为背后，一定要有很重要的理由。奇怪，难道就不能不为了什么吗？

　　从做了件很酷的事开始，我想接著分享内心对这个世界最大的挣扎，或许是希望引起一点共鸣吧！「你做这个有什么意义？」绝对在我的人生十大难题中名列前茅，只要有人问，总是会让我哑口无言，「只是很有趣」，总觉得不能这样回答，尽管我真的没想太多，挤出来的理由也不是胡诌，但多半是后见之明，而在求学阶段，行事最大的意义或许是取得好成绩。

                                                                                   我真的不喜欢僵化的考试

渐渐地，我们越来越讲求实用性，重视效率。或许这里有些人，从国中就开始补习，背口诀方便记忆海量的知识，会考的内容才念，甚至不知不觉，我们很多人成了考古系学生，运气好，家传完整就能少熬两个晚上，否则就得上二手版跪求高人协助，价格好谈。

　　依稀记得，学校起初的设计跟工厂有关，理解作业所需可能是唯一重点，近期虽强调个人想法发展，多元思考、具备创意，却还是僵化得寻求效率，而我认为这般为了考试而考试的陋习，即是抹煞创意的元凶。
　　虽然为了考试，我还是会背口诀，但我从没停止质疑，如果真的理解何必硬记？也大概从大三开始，我不再像刚入学时一样，每次考试都要看好几届考古题，多半只看最近一届，熟悉题型，因为我觉得这不是我想要的学习，也没有什么动力去做这件事，尽管听到同学分享有题目重复，还是会稍感扼腕。

                                                                                        很多时候，做事只是为了有趣

持续梦想！没必要就此停下脚步。

不过，生活真的只能过得这么踏实吗？虽然现在我们知道，圣诞老人是假的，偶像剧的浪漫不会真实上演，再怎么努力也搞不懂数学，但还是能有些远大的梦想吧？我们都有权力想像，下一个20年的自己会是什么模样，是不是已经当上教授？还是新创公司的老板？会不会小有人气？或是已经身怀巨款？

　　就算有许多对现实面的考量，我依旧期待自己是喜爱想像的，虽然会被质疑过度乐观，面对许多关怀的时候，我都得解释一次：「这只是梦想，我没有觉得一定会实现，失败也没关系。」这样的循环没有停止过，为什么大家不能有个想像，和信仰差不多，给自己一个目标就好？顺带一提，虽然我自己的梦想确实是成为一名教授，但因为英文简报与口说老师说可以在这样的场合称赞台下长官，所以我加了句未来想当教授的梦想。

                                                                                              希望未来能当教授！

况且，有的时候，真实跟想像的分界其实没那么清楚，大学入学那年，有谁想像得到，自己的毕业典礼需要事先报名，需要实联制，甚至有直播观众。Covid-19 的疫情来得又急又快，还持续好长一段时间，本来想像不用出门上课很爽，但当线上教学变为真实，起初兵荒马乱，看著萤幕总没什么实际感，后来自我隔离的日子久了，竟然会开始想念起回教室上课的时光。

　　前面提到现实压榨了想像，也提到就算在这样的环境下，也不该停止梦想，再来我想更进一步阐述：「不需要因为现实压力而停止幻想。」很多时候，在我分享了自己不停梦想的理念后，想一起做春秋大梦的朋友们，还是会继续困在许多实际的考量中，但想像只不过是没发生的真实，而真实也就只是已发生的想像，一体两面的事物究竟为何要区分得如此详细？

                                                                                               梦想不该被限制

这种感觉很特殊，我其实分不太出来，是真实，还是单纯闷坏想像出来的。

　　最后轻松一下，就连现在，所有人正在看著我的当下，真实跟想像也混和在一起，我想无人可以阐明，也无人可以完全切割两者。

所以，既然我们有权梦想，想像跟真实也不一定泾渭分明，那就大胆设想吧！虽然推著我们长大的现实很顽固，但我们不会因为长大，就做不了很酷的事，而是随著成长，获得更多能力，创造属于自己的故事。

　　作为统整，结尾还是得信心喊话，我们永远可以梦想，人生也总是处于虚虚实实间，何不放胆去想像，同时并逐梦踏实？虽然最终目标不一定会实现，至少比起踯躇不前，在路上会得到的更多。

                                                                                                                    毕业快乐

　　这是我想给所有毕业生们的一场演讲，总共约3分钟，我不想讲太久，毕竟没人想听同学说教，我也不想分享自己的经验，毕竟现在的经验对我还说还不够有趣，我只希望这段谈话结束后，所有人能一起勇敢逐梦，仅此而已。
　　不过倒是真有一个重点被忘记了，那就是「提到清华大学」，竟然在清大毕典没有提到清华大学四字，我想这是我没被选上台的其中一个原因吧？

祝福大家，毕业快乐。

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