【号外】《最后14堂星期二的课-浅谈人生2》后记

距离看完《最后14堂星期二的课》和写完书评至今已经四个月了，那种心有余悸、为墨瑞怜悯的感觉依然在我心里徘徊。

其实现在回想起来，墨瑞的身体衰落实在比想像中来得太快，由当初墨瑞能够和米奇共进佳肴，一直到身躯僵硬如死尸，只能以著食物喉、尿喉苟全时，实在教人唏嘘。而正正这一本书就是白纸黑字记录了墨瑞由一个健康的人，因渐冻人症被千刀万剐成为一个人不像人鬼不像鬼的模样，恕我诚实，当初看毕这本书时我的得著是心痛大于受启发。这本书并不是自传，焦点所以放在墨瑞的人生哲学上，但真的为何一个作育英才、一生奉献给教育的良师需要受这酷刑折磨？为何为虎作伥、草菅人命的坏人能够一直存活下去？上天是否闭了双眼、不懂是非黑白？为何人总是躲不过「好人不长命」的咀咒？我只能说这个世界真的很不公平。 

同时，由于这可以算是墨瑞的传记，我相信大家会把焦点主要放在墨瑞身上，去领悟他的人生道理。但假如我们乾坤大挪移，以米奇的角度演绎整个故事，感受绝对会有分别。根据故事，米奇就是一个名副其实的男子汉：不爱流泪、把感受藏在自己心里、只顾工作而忽略家人。但米奇只在与墨瑞告别的那天留下了本书唯一一次的男儿泪，为什么？我相信他一来对墨瑞感到不舍、又有一点无奈带来的无力感、更有自己不早点与墨瑞相认的内疚。本书不停在章节中穿插米奇在读大学时与墨瑞的时光，正正突显他们俩的关系已经俨如父子，墨瑞希望能够在最后的时光为米奇带来回忆，米奇亦希望在最后弥补自己违反了当初大学毕业时对墨瑞留下的承诺。树欲静而风不止，子欲养而亲不待，正是米奇的眼泪感动了我、并提醒了我 ：「珍惜眼前人。」

米奇的录音机一共贯通了大半个故事。米奇为了保存墨瑞的声音，于是他每次都会录音，为了日后作追忆。也许录音带便代表著人生，人生总是存在著不同的录音带，每个录音带正正就是活著的证明。电影《玩转极乐园(Coco)》故事里说：假如世上再没有记得某位先人，先人便不能通过连接夜总会和现实世界中的桥，再由仙间返回人间。因为有了这书——如我之前所说——令墨瑞的意志继续流传，就像不断穿越天、地向我们说教一样。墨瑞，他身躯已经不在了，但他一直活著，活在我们的心里。

孔子说：「吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。」距离当初《最后14堂星期二的课》出书到现在已经二十余年了，作者也在后记中提到，那时三十几岁的他已经变成了一个将近六十岁的老人了。就像用了灵魂交换器一样，米奇到达了和当时的墨瑞差不多年纪时，他再看回这本书，他的感受会不会有分别呢？有些时候道理我们都懂，但就是因为未到那个年纪或者其后果与我们距离太远，我们会加以忽略道理或者不明白真正的意义所在。正如我相信每一个读者都会被墨瑞的这一些人生哲学醍醐灌顶，但其实现今的世界某程度上非常之难做到墨瑞的境界。即使如此，我们不可否认也许这些人生哲学改变了某一些人的思维或者处事方式，即使他们不完全领悟到这些道理，正正道理不求完全改变那个人，只求那个人能够三省自身，明白自己的缺憾而加以改善，因此我相信：墨瑞成功了，墨瑞已经成功传授他的学识给予那个人了。 

一辆列车，假如知道自己的引擎会不断衰落至整个系统崩溃，而知道自己可以退役以减轻自身痛苦时，他会怎样决择这个两难呢？我相信只有一辆列车会选择不自贬，继续运用自己最后的能量，想办法服务乘客——无分年纪、无分性别、无分国界、无分时空——为列车留下最后的踪迹；同时还有一名列车长知道并支持列车的选择，一边在旁陪著他，一边帮助他不断、不断实现自己的愿望自它的生命结束，那个列车长就是本书的作者——米奇‧艾尔邦。 正如《浅谈人生》的原意一样，自己在未来例如拥有家庭、面对家人离别等等，一定会对生命拥有更深的领悟，因此才能够再次以此题继续发挥。我希望未来十年后的自己假如有时间，一定要再次阅读这一本令人催泪的巨著，我相信经历完社会的沧桑之后，我那时的读后感绝对和现今求学的我截然不同的。

致HKESE读者：

截至5月尾，我的《最后14堂星期二的课》书评已经有250位读者浏览。再次感谢读者们愿意支持小弟，希望各位看完之后会有自己想看回这些书的冲动，或者是受到一些启发，又或者发现原来书中的知识能够与社会作牵连，这就是小弟其中一个开设「小火龙书柜」的初衷。期望我能够在之后的日子里继续创作新文章，我们一起加油！ 

——小火龙书柜敬上