学校工厂 (独幕剧)

人物

陈老师：女，40岁，班主任。

庄启朗：男，小六学生，班长。

陈浩豪：男，小六学生。

林紫祺：女，小六学生。

李俊谦：男，胖，小六学生。

廖晓慧：女，小六学生。

其他学生数人

时间：下午二时

开幕时：舞台中间后方放一梯形高台，两边梯级可上落。不打灯，暂时不显示此高台。舞台前放十数张课室桌椅，而老师用的桌椅放在学生桌椅右上角位置，台中间面对学生位置则放黑板。

庄启朗，林紫祺及另一学生坐于第一排；陈浩豪，廖晓慧及一学生坐于第二排；李俊 谦坐最后一排左角位，其余学生分坐各位置。

Δ 各同学有些在说笑；有些看书；有些埋头做作业。

Δ 幕开时播出30秒背景音乐《学生哥》。

陈：﹙望向李﹚肥仔谦， 放学后去不去练剑呀？

李：﹙一脸无奈﹚ 我今天是轮到上奥数班，去不了练剑。

陈： 喔！算啦。

庄：陈浩豪，李俊谦，转堂不可说话，你们再谈天我就把你们名字记下，报告陈老师。

Δ 陈李同时向庄做了个鬼脸。

陈：庄大班长，你不够朋友，问一句，都话要记名。

李： 殊…… ﹙做出小声点的手势，又指指课室外。﹚

V.O.﹙你们班今次考得不错，你今次可以放下心头大石，不用担心被校长训话了。﹚﹙算是托 班马骝洪福。你那班就真的要加紧催谷呀，衹剩一次呈分试了。﹚

Δ 陈老师从幕后走向老师桌椅位置，放下东西，一脸不悦之色。所有学生都鸦雀无声。

陈老师：你们今次考试的成绩真是差强人意，平均只有88分至90分，全班考最好的 庄启朗同学，在全级也衹排第六名。我只是叫你们平均分要有95分，不算太过分吧？ 你们怎么差那么远呢？

Δ 陈老师停下喝水，然后再继续说。

陈老师：你们回家到底有没有温习呢？

Δ 庄低头不如语；陈有些不耐烦；廖、林一脸无奈望著老师。

陈： 都没有时间温习， 做完功课都十点几啦。﹙低头望著自己在互动的手指，语气 有些不服气﹚ 

陈老师： 你们又不是很多功课，平均一天只是15 / 6份功课，都要做到十点？你们这样如何能考到拔萃、喇沙呢？﹙略停顿﹚还有，今天为何全部都穿便服？

Δ李立即举手

李：老师今日是公益金便服日，你忘记了吗？ 老师你没有捐钱吗？为何还是穿昨天的套装呢？

陈老师：李俊谦给我坐下。

Δ 李被一吓，即跌坐下

陈老师： 我们必须检讨一下，现在我们就一起讨论大家的学习情况及找出改善的方 法。

Δ 陈老师把椅子拿到中间位置，拿支笔，拿本簿，坐下，面对学生们。

陈老师： 大家先说说，除了功课、温习以外，你们一星期中的时间都花在那里？ 林紫祺由你开始讲吧。

林：除了温习，就只是星期六学跳舞，其余时间都是看书多些。

众同学异口同声：哗！那么少，真开心。 

林：﹙脸红，有些不好意思。﹚我爸爸说：「等我读中学时，就送我去英国留学。这样就不用像其他人般，被操练到像是机械人似的。」 

廖： 你就好啦！

陈老师：我们现在是讨论考试，不是讨论留学。廖晓慧你说说看。

廖：我都有学跳舞，还有小提琴，星期二放学后要练田径；星期三学奥数；星期四学剑桥英语。

陈：你都好呀！可以学那么多东西。 我一星期七日都要去补习社，只有星期二补习后，可以去学剑击。所以我的生活就是学习补习；补习学习。 ﹙哈哈， 自说自嘲。﹚ 

李：到我讲啦。我学钢琴、羽毛球、剑击，还要补习中英数常。真是星期一至星期七日日都有东西学。

陈老师： 喔！李俊谦，想不到你都有不少活动。

李：校长说的， 一生一体艺吗。 我成绩不是太好，所以学多几样，希望升中时可以加分啰。

陈老师： 庄启朗，到你说说你的情况，你成绩最好，是不是花很多时间温习呢？同同学分享下。

庄：我都想多些时间温习。但功课又多，活动又多，我是班长又要帮老师做很多事，我都没有足够时间温习。我爸爸说我比他上班还要忙。

廖：对呀﹗班长很忙的。

庄：我除了一生一体艺， 还是辩论队及小记者。每天就算是午饭时间，也要拿著饭盒去找大便臣老师，一边吃饭一边开会。

陈老师： 不可叫老师花名。 ﹙忍不住笑﹚ 

Δ 众学生哈哈大笑

庄： 一时口快，是罗便臣老师才对。﹙自己也笑及不好意思﹚ 

Δ 灯熄灭，舞台全暗，奏30秒背景音乐 《学生哥》。 

Δ 灯亮，陈老师在黑板前教中文写作。

陈老师： 黑板上是一篇范文给你们参考，你们回去套用所学的六何法写一篇记叙

文。 题目是 《学校旅行日》记得用多些四字成语及修辞。

林：老师，套用六何法写出来的文章内容都差不多，一定要用吗？

陈老师：这完全跟足中一入学前测试的模式，你们写多了，到时考试才能有高分。

廖： 是呀！我爸爸也说我们的作文千篇一律，一点创意、个性也没有。

李： 哈哈！校长都讲过啦。学校不是培养创意、个性的地方。学校是制造高品质样板的工厂。 ﹙略作停顿﹚ 噢，又说错了。不是工厂，是高品质学生的场所才对。﹙抓头傻笑﹚ 

Δ 灯渐暗，主题歌音乐渐渐响起。众人起立，齐声喊出「这里到底是学校？还是工厂？ 我们到底是学生？还是机械人？」 

Δ 前台灯完全熄灭，灯亮起照著梯形高台，陈老师站在暗处不动。

Δ 众学生一字排开，有些蹲下有些半蹲，一个接一个从梯形高台的右边楼梯机械人似的慢动作向上走，走到高台顶开始站直，并脱去外套，显出一式一样的校服，仍是机械人般由台左边走下。﹙模仿生产流水线的效果，各式各样的材料，经‘学校’生产后，成一式一样的产品﹚ 

Δ 走一圈后，学生主角五人走到台中央领唱主题歌， 其余学生继续重复模仿生产线走高台三次，然后站在主角们后一行合唱主题歌。歌毕谢幕。

主题歌改编自 “Do you hear the people sing” 

『看看我们的苦况， 可听见孩子的叫喊

真不想忍受可怕学习， 占据忙碌的童年

让我童真的心灵， 逃脱那成人紧追迫……』 

新雨