《斜杠时代的高效阅读法》：现代必备的四大模组自学修炼术！
这本《斜杠时代的高效阅读法》的作者山口周，他的背景非常有意思。虽然大学主修的是哲学，硕士更专攻美学美术史，但毕业后，居然能到各大知名外商顾问公司任职，并出版多本商业著作，可说是成功跨足看似完全风马牛不相关的领域。他怎么做到的呢？
答案就是：自学。
老实说，我觉得这本书的中文译名有点混淆。乍看书名会觉得是种混搭的概念，以为是结合近来流行的斜杠人生和速读方法的书籍。但此书的日文书名其实是《知的戦闘力を高める 独学の技法》（不负责任翻译：增加知识战斗力的自学方法）。也就是说，这是一本关于自学力要如何修炼的书。
这篇文章会先从自学的必要性谈起，接著讲解作者提出的自学四模组，最后会附上书中建议的自学领域供参考。
【为何自学是现在必修的能力】
我们或许都知道自学能力相当重要，但问为什么要自学，恐怕又说不上来，最后往往就缺乏动机来实践。作者明确的提出五个必须要能够自学的理由。
〔一、知识呆帐化〕
所谓知识呆帐化，简单说，就是知识的保鲜期变短了。过去有用的知识或理论，在可见的未来可能不再适用。面对这些变化，唯一可以做的便是不断的吸收新知，进化自己。
我想到的是运动的例子。像是棒球数据分析崛起后，打点和打击率不再是最重要指标，大家开始更重视上垒率与长打能力。或像是近年NBA大三分时代崛起，传统低位打法式微，长人必须更有机动性和外线能力等。知识与观念都要不断与时俱进，才能不被淘汰。
〔二、产业蒸发的时代〕
再来是产业蒸发，比起过往，一个产业的周期也变短了。过去就职后，就从一而终的心态不再适用，因此必须不断重新学习。
就像现在新的职业和商业模式不断出现一般，前几年YouTuber才扬风崛起，去年则是podcaster乘著疫情起飞。在产业翻转比翻书快的时代，自学进修变得更加重要。
〔三、人生三季稻〕
虽然产业周期变短，但现代人的寿命却变长了。由于工作时年数变长，转职变得非常普遍，就像三季稻般，每季都要再次重头栽种。而这也就在在考验人们领域转换的能力。再一次，自学是你最好的朋友。
〔四、跨界人才〕
跨领域能力的重要性大概已经被说烂了，但再多说点也无妨，因为这真的是现代必备的能力。作者指出，现在的高等教育都是以「培育专家」为前提，因此很难培养出跨领域的通才。而要能跨出自己的能力小圈圈，靠的还是自学。
像我之前介绍的《枪炮、病菌与钢铁》的作者贾德．戴蒙，就是因为能整合生态地理学、文化人类学、驯化生物学的种种系统性知识，再用自己独到的眼光整合，才能写出这样的经典。
〔五、社会需求〕
前面的原因都个人利益导向。但作者认为，从社会需求出发，自学力同样很重要。他提出，我们社会现在最需要的就是「知识革命家」。现行的单一领域的系统性知识已经疲乏不堪用，因此要培养出「不以系统性」为前提的知识，才能找到让社会变更好的机会。因此自学力也是能帮助社会改变的原动力。
【自学四模组】
既然跨领域的自学能力那么重要，那要如何执行呢？作者提出四个模组来因应。
〔一、战略〕
首先，自学要有战略目的，不能盲目得追著知识跑。作者建议的战略设定是：以主题为主，以领域为从。不要陷入要读历史还是科学，这种领域设定的框架中。那什么是主题呢？作者认为，主题就是你追求的观点，比方说，我最近在思考的主题就是：如何透过写作输出，建构个人品牌，进而推广阅读。
为什么要有这样的设定呢？因为单纯在一个领域学问中汲汲营营，最后或许会变得博学多闻，但并无法发挥出作者所期望的知识战斗力。但如果先知道主题目的是什么再去阅读，反而能从各个领域的书籍中汲取所需，创造出新的可能。
作者强调，创造是种「乘法」。像是贾伯斯就是利用人文与科技，两个领域的交叉相乘，才能创造出独一无二的苹果帝国。利用不同领域知识的交叉碰撞，就可能绽放出属于自己的火花。
〔二、输入〕
有了战略，接下来就是要实打实的将知识输入脑中。作者对于如何输入有相当多的创见，给我很多启发，很推荐大家去阅读这个章节。这里我就挑个自己很有共鸣的地方：「无目的的输入」来谈谈。
书中提到那些能不断维持高品质输出的神人，都有一个共通点就是「人生中有一段时间都是在拼命吸收资讯」。因此绝对不要等需要产出时才急著想输入，而是之前就要大量的输入，且不要太在意输入是否有用。
但输入的机会成本很高，毕竟学习是很花时间的。因此，作者建议要在机会成本小时大量输入，也就是当你还有时间挥霍的时候就要大量输入学习。抱著：「虽然现在不知道有什么用处，但总觉得这本书里有什么，这本书不知道为什么就是觉得很棒」的心态来读书，在未来反而更有可能将其中的知识活用。
想来，自己在当替代役时，就是抱著这样的心态在阅读，而遇见了很多经典好书。可说是碰巧实践的作者的建议（笑），也才有今天在这边写东西的基础。
〔三、抽象化〕
有了输入，接著便是要将自学的知识应用出来。我们需要「抽象化」。作者就是用这样的方式，将哲学与美学的知识运用到商业之中。
那什么是抽象化呢？作者提出所谓的抽象化，指的是要舍弃细微要素，取出精华并整理归纳。有点抽象吗？举个书中的例子：你知道其实看似勤劳的蚂蚁，其实仔细观察有很多游手好闲的冗员吗？这些「懒惰蚁」其实是储备劳动力，在紧急状况发生时便会上场发挥作用。
那这样的知识要怎么抽象化呢？我们可以这样想：如果组织将平时的工作量，针对处理能力做最适化的人力安排，那如果环境突然变化，是否就会无法因应而灭亡？（绝对不是鼓励大家当冗员！）
简而言之，抽象化就是将知识从其脉络中切除，接著思考这样的模式是否可用在其他领域，从旧的知识中产生新的可能。
〔四、储存〕
最后一点是储存。作者将知识比喻成鱼，而世界是海，脑则是冰箱。理论上，平常就让鱼游，需要吃的时候再将鱼能钓起，放入冰箱中就好。就像大家现在写报告都用google一样（？）
不过这样不够有效率，因为钓上来的鱼，如果不放冰箱，不就只能放回海里？那之后需要时，难道还要重钓一次？因此作者认为，我们要做一个「鱼池」，将资讯鱼放入，之后需要时便可自由拿取。
那要如何建构鱼池里的存货（资讯鱼）呢？作者认为在输入时就要先处理知识。以他阅读时所使用3步骤为例：
- 画线
第一次读时，将所有在意的部分都画线。 - 选取
第二次读，将仍觉得有趣的地方贴上便利贴 - 转录
第三次读，只读贴便利贴的部分，选出日后可能会用到的内容抄录。这里，作者跟我一样用的是Evernote，大家可以找自己顺手的工具就好。
不同的内容载体，也可以用类似的方式去整理储存。如此，便可将过去学到的知识，在适当的时候拿来运用。像我在写作时，就常常觉得，之前有把文章存在Evernote并作笔记真的是太好了。
比如这篇〈1111折扣战的思索与解方：为什么我依然觉得独立书店有存在的必要！〉，就引用了非常多之前看的文章与影片，如果等到要写才开始找资料就太工程浩大了。
【11种人文教养领域】
书籍的最后，作者介绍了他觉得能提供所谓「知识战斗力」的11个领域，同时也提供的一些建议的书目给读者参考。
- 历史
- 经济
- 哲学
- 经营管理学
- 心理学
- 音乐
- 脑科学
- 文学
- 诗
- 宗教
- 自然科学
我觉得很棒的地方是，作者除了针对每个领域都提出个别的学习的方法外，还谈了他认为学习这些领域的意义是什么。以下举哲学和文学，这两个最常被大众忽略领域为例：
〔一、学哲学〕
作者认为哲学最重要的意义，就是可以锻炼独立思考的能力，因为哲学可说是种怀疑的技术。不断的思考这个世界是如何构成的；在这个世界中，我们又该如何生存下去等问题。借由这些思辨，我们便能重新检视世界主流的思考或是价值观是否有其他的可能。
〔二、学文学〕
作者认为，文学可以更好的去理解人类的世界。要是透过一些必冰冷的统计数据资讯，读了可能会无感。但透过文学跃然纸上描绘，反而感受会更深刻。像是如果你让我看永靖的统计报告，探讨他过去30年的经济发展，我可能会哈欠连连，但如果是看陈思宏的《鬼地方》，反而能让我对永靖这小镇的感受更立体。
【总结】
总结一下，作者首先提出因为产业知识变迁迅速，自学力变得相当重要；接著提出自学四大模组：战略、输入、抽象化和储存，来高效自学；最后则是提出11个自学领域供读者参考。借由这样跨领域的自学力，培养出知识战斗力 !
这是本谈如何精准系统化自学的好书。其观念与操作方法可说是相当有独特性。如果想精进自学力，却又不知道从何著手；或是觉得虽然学了很多知识，却无法灵活应用的话，此书绝对不容错过！
最后，谈谈这本书对我的另外的启发。自认我阅读的领域很杂，有时候会觉得好像看得太广，而缺乏深入得学习。但读了此书，我觉得或许这样的阅读方式，反而更能在这动荡的时代，展现「反脆弱」的能力也不一定？在这边也期许自己，能将更多不同面向的书籍介绍给大家，一起透过跨领域学习，开凿新的可能性！
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