孩子在补习班学习有无成效？简单三方法让你知道
台湾的补教产业十分盛行，近十几年来更是遍地开花，开设数量甚至超越便利商店。根据草根影响力文教基金会在2016年的问卷调查中发现，从幼儿园到国中的家庭，超过七成将孩子送到学科或才艺补习班，每个月平均要花费四到六千元支付补习费用，因此孩子在补习班的学习是否有效率，便成为家长们十分在意的一件事。
以下有三个简单方法可以帮助家长检视孩子在补习班是否有效学习：
第一
观察孩子在课后是否有拿出补习班的教材复习，如果孩子认为补习班教授的内容对他学习是有帮助的，他在复习时一定会拿出补习班的教材。而补习班的测验和作业，并不同于学校的，未完成会得到具影响力的惩罚（如成绩不及格或重补修导致影响升学），因此若孩子会主动完成补习班交付的任务，就代表补习班对他有益且有约束力。
第二
是定期和孩子及补习班老师交谈。平时亲子聊天时，可观察孩子提及补习班时的神情和谈话内容，和孩子聊聊补习班老师和学校老师有何不同，从孩子谈话内容的丰富度也能得知他在补习班上课是否认真。而定期和补习班老师联络，除了借此了解孩子在补习班的实际状况外，也让老师知道你是关心孩子的，老师也会更注意孩子的学习状况。
最后一点
也是最直接了解到孩子学习效率的方式便是学习成绩了，平时观察孩子在学校和补习班的随堂测验成绩是否有逐步提升，以及补习前后的成绩和班上排名变化，若是经过几次考试都没有明显的进步，可能就要检讨孩子在补习班的学习效率了。
影响孩子学习成效的因素有很多，学校、同侪、家庭、补习班或是自身努力程度不足都有可能，很难一概而论，家长平时应和孩子培养亲密的亲子关系，与各方面维持良好的互动，在孩子的学习一发出警报时，才能迅速找到症结点并解决。
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本文由作者【HoliBear哈利熊】创作，原文刊登于【HoliBear哈利熊】，如未经授权不得转载。
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