雪泥鸿爪（抒情）

我家面对这样一个山坡。

远看山峦连绵，叠嶂横生；近看山脉蜿蜒，山丘如烟。虽有绿树成荫，右面远方有像疙瘩般光溜溜的植被，左方山脚处有梯田一样的人造斜坡，两者相映成趣。零星散落的巨石像峭岩直壁，人站在上面只是因为他们在犯傻。山腰上是被山洪冲开的石径，有时雨水沿石径向下流，人分不清是山涧还是山洪，但是「山洪爆发」的新闻标题着实不为过。山上有信号塔，每天发放铺陈出新的新闻⋯⋯

还好露台把这一切和我住的地方隔开。露台的左面是墙，右面和中间是玻璃和混凝土砌成的阑干。台下摆放着一些多肉植物、一盆罗汉松和一盆观赏紫苏。除了一些植物，台上还摆放一些杂物和晾衫架。所谓「物有恒姿」，相信是说这些历久不动、历年不觉、历来不丢的所谓「杂物」罢了。

不知道那来的福气，一只喜鹊突然从天而降，落入这样一个露台。这是几天前发生的事。那日，我骤觉一物从上趋近，划玻露台上空，落在它的左帮子上。其身黑白而分明，色厚泽。我定眼一看才惊觉是硕大的一只雀鸟。它有修长的喙，修长的双脚，胸脯上有明显黑白羽毛之间波浪形的界线，显得精神饱满。我最先看到的是它侧面橙得带红的眼珠。它肃穆的眼神中流露出野兽嗜血的习气，但瞳孔中粲然发放出一种精神力量——或者是太古时代遗留下来的。一刻我觉得它也伸长颈子看我。下秒它抖动身子，跳起正身向我，再向右一跃飞走。它突然出现，又扬长而去，就这般跌宕。

喜鹊飞走后，我体会到一种无端白事的屈辱。露台的东西变的很轻，甚至露台本身都变得轻飘飘的。但风乍起时岂只「吹皱一池春水」？喜鹊的离开令我想起小时候的课室。

老师正向我们讲解苏轼的雪泥鸿爪：「人生在世知何似？应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。」我们虽不像鸿飞，但他寄望我们有日能振翅高飞。

同学们快要毕业了。他们各自有各自的前程和打算，密锣紧鼓的为自己张罗一番。当然，也有对未来无计可施的同学。我们当中有些人的心情像用一首诗、一首词、一首流行歌都难以聊表，他们遭遇了「山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍」的磨难。无论怎样，年轻的我们也只能伸长颈子向前看。

不过，那时一切都是简单而美好。现在已经忘记了把用完的涂改带拴缚在最前的窗花上，再任由它像舞龙般在外面御风摆舞的画面；忘记将纸飞机抛出窗时，它如何降落在别人的露天停车场里；忘记怎样拿削尖的筷子，才能像掷飞标般把它钉在壁报板和发泡胶盒上；忘记甚么才是投掷粉笔时，学生应有的最佳姿势；忘记用打火机将软糖烧出焦糖味道弥漫时，是谁把焦物黏在纸飞机上，让它来把味道带走⋯⋯当时，年轻的心灵都想长大，没有丝毫惋惜。

课室的窗出面有一片绿油油的山坡。

野草长得很长很长，长得和我的课堂一样长。

我向山坡上风中飘荡的杨柳望望，偶然有雀鸟飞过，颇具「相看两不厌」的感觉。一刻间我被外面的山坡迷住。如果你随便揪个路人问：「山坡上有甚么？」你可能会得到这样的答案——那里有树，有草，可能也会出现一些花朵，但都是你想像到的，没甚么特别。一言以蔽之，那是个空荡荡的山坡。然而，如果幸福是很平凡的，我感到不开心是不是因为我不稀罕平凡的东西呢？我感到窗外的山坡简单而美好。这是我当时选择的看事物的出发点。

正当我心无旁骛地向着窗，老师用狐疑的眼神看我，再探头看出窗外，发觉自己不明所以地挨了一顿屈辱。他看着我，眼中有太古时代遗留下来的杀气。我立刻把景物从远处收回来，尽量将眼光分散在黑板位置，同时规避与他的眼神接触。他看到我一款忸怩的模样，感到我还是有自知之明就不管了。战斗戛然而止——我因为避免了一场轩然大波的杀戮而捏了一把冷汗，这是正史不会记载的一桩逸事。

后来，我上网搜寻「雪泥鸿爪」，发现他只教了一半。苏轼还说：「老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。」我思前想后，厘不清说书先生因何不把故事说完。还是不要多想了，当时一切都是百般的好。