请勿过度神化线上学习

由于疫情的问题，愈来愈多不论是补习社还是教育机构，当然也包括正规学校都选择以线上学习来进行授课。仿佛转眼间，大家都开始认为线上学习会成为一种潮流，甚至有很多很多益处，不断被歌颂，但其实线上学习或者线上的活动都是有他们的极限。

没想到经历了接触两个月的时间（我们是在于七月开始举办线上活动）才发现有那么多的问题及挑战，真的令我愈来愈想像线下活动或者课程的时光。

首先，那就是线上永远都不能替代线下的一个相当重要的话题，那就是互动性不高，而这一个问题大大影响了参加者或者学生的吸收程度，因为在于线上你是难以确定学生是否知道或者理解，而且因为互动性的问题不高，学生是绝对有机会没有出席或者没有参与到课堂，哪怕他一直登录。另外，如果那个学生想跟老师发问问题或者互动的时候，都会出现强烈的互动性不足，那就是老师有机会听不到，学生以文字打出来，老师也有机会看不到，毕竟我们尝试了很多次活动，都出现以上的情况。

另外一点也是我认为更大的问题，那就是技术问题。虽然香港社会变得相当繁荣，电脑算是普及的科技，但是有些时侯，一些重要关头并非那么可靠，比如是突然间当机、声音出现问题，又或者是网络不顺之类，这些都会成为了主持人也好，或者参与者容易分心或者难以继续进行的麻烦。我们曾经玩了数次必须要以语音进行的游戏，但是无奈是那个程式一时可以听不到声音，又或者你一直在说话，但是没有人听到你的声音之类的情况。

最后，还有一个问题，我个人认为是最大的问题，虽然线下同样地拥有这个问题，只不过线上会更加严重，那就是失约。失约可以说成人类史上最破坏自己形象的一个发明，因为失约在于某程度上是背叛了某个承诺。然而，在于线上活动，大家可能会觉得主办方又不需要作出任何场地的租借或者成本，而且很多地方都可以是免费的关系，会有一个预设立场，那就是线上的活动都应该是免费；然而，当我们真的推出免费活动的时候，大家可能觉得既然是免费，即使没有出席也没有太大的问题便选择了失约。（这算是一种比较自私的行为，因为失约不论如何，对于整个活动的气氛或者流程其实一定有影响，不会是我们天真地认为没有任何问题。）

总结一下，线上举办活动或者课程的问题其实同样地解答了为什么我们总需要在学校上课、为什么明明我们可以打电话或者用电脑来对话，偏偏还要见真人呢？所以，只能希望疫情早日好转，香港再次出现零个案，让我们拥有多一次机会举办线下活动吧。