書本以外的學習

在日常生活中，我們許多時間都坐在教室裡看著課本聽老師講解，或者到書店裡這個安靜的小角落看書，其實除了從書本中獲得知識外，日常生活中大大小小的事物，都可成為學習的對象。

自古以來許多文青並茂的文人都喜歡遊山玩水，彷彿只要一遠離塵世喧鬧，便如同換上新衣裳般的清爽，心煩之事都煙消雲散了。當我登山時，感受到大自然的鬼斧神工，透過風雨長年的侵蝕，山頭被雕築出各式各樣的樣貌，有的看起來十分雄偉，有的看起來十分脆弱，有的經過日積月累的打擊看起來十分蒼老。人就和這山頭一樣，有的人心志堅強，不易被打倒;有的人不堪那一語，聽到那句無心之語，心早已碎了;有的人外表看起來無異樣，誰知他的心早已千瘡百孔。當我們為了自己的方便而隨手丟垃圾時，山不只多痛苦!當我們為了休閒娛樂而開發他，他已不知哭過多少回。

山、大自然、一切萬物都和人類一樣有感覺，只是人們表達的出來，當我們互換角色時，才懂得那種痛，想說卻無從表達。當我們從書本中走到大自然親身感受，才能明白他的感受。

大自然與我們共存，我們應該好好對待他，和平相處，而不是當全球暖化，海水上升，地震活動變多才來說:因為人類不當作為，大自然開始反擊了! 為什麼不一開始就想到可能的後果，找尋其他方法，等到大自然真的反擊了，說再多的話也沒幫助了。而且人類真的很不知變通，什麼前事不忘，後事之師，都很會講，卻不會有實際的行動，這樣不是很搞笑嗎？課堂裡老師依照課本傳授這樣看似簡單，卻沒有半個人有實際行動的理念，這不就等於紙上談兵嗎？顯得教育並沒有什麼意義。我認為實際行動、有同理心對待世上萬物，比從書上學習還來得有意義